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深圳卓越領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)課程

領(lǐng)導(dǎo)者不是天生的，而是后天塑造的，而且在主要程度上來說不是外部塑造的，而是他們自己塑造的。         ------領(lǐng)導(dǎo)力大師   沃倫.本尼斯 
現(xiàn)代企業(yè)的競爭力更多的體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)者的高瞻遠(yuǎn)矚；企業(yè)的競爭優(yōu)勢也更多的體現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢；如今，有力的領(lǐng)導(dǎo)往往被看作組織成長、變革和再生最重要的關(guān)鍵因素之一。然而，領(lǐng)導(dǎo)力是短缺資源。正是因為這種短缺，許多企業(yè)難以適應(yīng)全球競爭的加劇。
本課程作為情境實踐家領(lǐng)導(dǎo)力專題的中階課程，在夯實領(lǐng)導(dǎo)者的管理能力基礎(chǔ)之上，更多的強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者在未來應(yīng)當(dāng)面對的風(fēng)險與挑戰(zhàn)，同事為成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的高階課程奠定有力的實踐基礎(chǔ)。本課程旨在：
幫助學(xué)員系統(tǒng)明確領(lǐng)導(dǎo)者的基本職能，區(qū)分開領(lǐng)導(dǎo)者與管理者，并使自己成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，有效的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)職能應(yīng)用到企業(yè)管理的過程中去；
幫助學(xué)員合理接受員工差異與個性的特征，利用差異能力訓(xùn)練合理引導(dǎo)作為領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)合理的利用已有的資源，從而達(dá)到“一切皆為我所用”的目的。
幫助學(xué)員培養(yǎng)面對風(fēng)險創(chuàng)新的意識，通過有效的訓(xùn)練達(dá)成提升現(xiàn)代組織領(lǐng)導(dǎo)人職業(yè)素養(yǎng)，并運(yùn)用到工作中去，有效的避免組織慣性、對抗慣性；
樹立“好鋼用在刀刃上”的理念，學(xué)習(xí)如何管理和控制沖突的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，通過練習(xí)來幫助領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)識并承認(rèn)這些沖突根源的存在，從而有效的控制；
幫助學(xué)員從效率到效能的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)員有效的運(yùn)行團(tuán)隊的工作模式，利用合作能力訓(xùn)練，提升領(lǐng)導(dǎo)力的合理運(yùn)用，凝聚和驅(qū)動所屬團(tuán)隊，成為一個卓越的戰(zhàn)斗實體

課程大綱
序言   放眼未來的領(lǐng)導(dǎo)者
領(lǐng)導(dǎo)是一種人際行為
領(lǐng)導(dǎo)行為的十大承諾
誠信是一切的基礎(chǔ)
領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)和權(quán)責(zé)
領(lǐng)導(dǎo)能力開發(fā)的本質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)者的五項能力突破介紹       

能力突破一： 領(lǐng)導(dǎo)者的有效決策
管理就是決策
領(lǐng)導(dǎo)者常見的決策錯誤
四種不同的決策風(fēng)格
如何避免決策失誤
科學(xué)的決策方法與流程
決策者必備的四大要素
情境模擬：吉塔行星
項目體驗點 
1.    投資時間在制定好的戰(zhàn)略會增加正確選擇的幾率； 
2. 對一個項目來說，開始時做的決策對生產(chǎn)力產(chǎn)出*影響； 
3. 設(shè)法駕馭你的環(huán)境，不然你就被它影響和控制； 
4. 理解并排定資源的優(yōu)先與價值，包括那些不易而見的時間，信息等； 
5. 行動并不意味著產(chǎn)出，如果不夠謹(jǐn)慎，行動會決定你的產(chǎn)出； 
6. 基于缺乏信息或者錯誤信息，就不是一個好的決策； 
7. 一致認(rèn)同是團(tuán)隊產(chǎn)生的關(guān)鍵，如果未聚焦認(rèn)同感，會導(dǎo)致妥協(xié)與平庸。

能力突破二：領(lǐng)導(dǎo)者的沖突管理
團(tuán)隊沖突的定義和過程------
團(tuán)隊沖突的五種解決模式------
解決團(tuán)隊沖突的十大步驟------
資源的分配與運(yùn)用------
財富的使用和增加------
情境模擬：共繪藍(lán)圖
此項目模擬了學(xué)員之間分組合作，不同的組之間項目競爭，獲取*利益的情境。該項目讓學(xué)員能夠理解合作的價值，而不是競爭的價值，理解建立互信關(guān)系的關(guān)鍵因素。使成員了解團(tuán)隊內(nèi)部和外部關(guān)系中競爭與協(xié)作的優(yōu)點。
課程體驗點：
透析團(tuán)隊合作的主要障礙、困難、沖突起源及根本原因； 
掌握自己的溝通現(xiàn)狀，了解溝通過程模式及溝通的障礙； 
了解團(tuán)隊溝通協(xié)作的不敗法則，掌握成功溝通的必備技巧； 
學(xué)習(xí)有效處理部門間沖突的技巧，透過理解與服務(wù)達(dá)到雙贏，從而全面提升企業(yè)工作績效。

能力突破三： 領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)險管控能力
領(lǐng)導(dǎo)者的困境
領(lǐng)導(dǎo)者的自我檢討
領(lǐng)導(dǎo)者的定位
領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)險評估
領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)險管控三步法
情境模擬：亞斯帝國
項目體驗點 
1、面對未知的風(fēng)險，團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者完成制定任務(wù)的辦法
2、如何避免陷入僵局，各個規(guī)定的角色如何出色地完成了任務(wù)
3、團(tuán)隊的每個成員都明白計劃并至少表示同意支持這個計劃的驗證方法
4、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者如何對待風(fēng)險和挫折
5、在處理風(fēng)險、挫折和繼續(xù)前進(jìn)的過程中，如何做出調(diào)整或采取行動。

能力突破四：領(lǐng)導(dǎo)者的談判說服能力
失敗者爭對錯，成功者求雙贏
立竿見影，激發(fā)主動改變的意愿
讓對方自己說“可以”！
每一次談判都在為下一次鋪路
成功談判之前，先找到你的風(fēng)格
以人為主，不求勝卻贏得更多的談判法
情境模擬：汽車公司的經(jīng)營
能力突破五：領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新與差異化經(jīng)營思維
思維創(chuàng)新的主要枷鎖
催生創(chuàng)意的方法
創(chuàng)新的6種技術(shù)
創(chuàng)新過程中的自我評估
三項競爭法則
找到競爭優(yōu)勢
團(tuán)隊的價值曲線
有效的市場盈利模式
情境模擬：生命之橋    
項目體驗點
1、充分發(fā)揮團(tuán)隊成員的潛能，并且適才適所的分派工作
2、學(xué)習(xí)有效溝通，在工作上的重要性及運(yùn)用技巧
3、體驗團(tuán)隊成員在合作的前提下，如何進(jìn)行分工，來適當(dāng)運(yùn)用資源
4、學(xué)習(xí)如何凝聚個人的才能，聚焦于共同任務(wù)的完成
5、培養(yǎng)一種能讓您快速改變策略去抓住新機(jī)會的能力
6、體會排定優(yōu)先級，和建立關(guān)系是創(chuàng)造最高利潤的關(guān)鍵
7、擴(kuò)展你的計劃視野，以便把機(jī)會極大化
8、了解必要的角色和資源對于成功的重要性
小結(jié)  逆轉(zhuǎn)勝，領(lǐng)導(dǎo)者看得見的未來
領(lǐng)導(dǎo)是可以學(xué)習(xí)的
先領(lǐng)導(dǎo)自己，領(lǐng)導(dǎo)者的影響力
道德領(lǐng)導(dǎo)，人生成功的秘訣

深圳卓越領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)課程