課程描述INTRODUCTION
戰(zhàn)略性人力資源管理
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 人事專員· 中層領導



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
戰(zhàn)略性人力資源管理
【前言】
經(jīng)理人肩負著企業(yè)經(jīng)營重責,一方面要創(chuàng)造績效,達成目標;要達成目標必須透過全體同仁的一心一意、努力協(xié)作才能發(fā)揮團隊力量,另一方面,要培育人才,為企業(yè)的永續(xù)經(jīng)營,奠定穩(wěn)固的基礎。
因此,企業(yè)內(nèi)部的高階經(jīng)理人要負起人力資源發(fā)展的角色,從選、育、用、留的角度,去了解如何選對人、教對方法、發(fā)揮人才潛能、留住人才以擴展企業(yè),創(chuàng)造高績效。
選對人,是經(jīng)營管理成功的第一步,因為一位稱職的員工,可以發(fā)揮一個人的潛力,同時也會帶動更多的人投入工作,以一己的力量,可以發(fā)揮十人、百人、千人甚至萬人的生產(chǎn)力,對企業(yè)的貢獻幾乎無可限量。
反之,選錯人,代價甚高,除了薪資、福利、保險、退休、培訓的代價不低之外,因為選錯人而浪費主管的時間、以及喪失商機的機會成本,幾乎無法估計,所以,高階經(jīng)理人對于人才的選、育、用、留不能不投下心力,努力學習。
選「對」的人,教「對」的方法,把「對」的人,放在「對」的位置上,讓他做「對」的事情,最后把「對」的人留下來,這是高階經(jīng)理人必備的基本能力,掌握這個能力,讓你每天的管理工作得心應手!
【研習目標】
1. 了解如何甄選對的人才
2. 利用心理應用學上的九種性格類型來深層認識公司員工
3. 了解人員須具備的要素及招聘的流程
4. 人力資源的規(guī)劃與具體的招聘條件
5. 運用有效的面試技巧來甄選合適的人才
6. 了解訓練需求的產(chǎn)生以及訓練規(guī)劃的內(nèi)涵
7. 學習訓練目標的設定與訓練活動的執(zhí)行
8. 因才施教,掌握訓練成效的評估與移轉(zhuǎn)
9. 設計人才發(fā)展藍圖
10. 辨識員工的激勵需求
【課程架構(gòu)】
本課程包含四大主題:選、育、用、留,每一主題分為三項議題,組織成*完整的課程架構(gòu)
【課程內(nèi)容】
一、選對人
? 甄選人才的重要性
? 選才的規(guī)劃
? 部門接班人計劃
? 測驗與面談
冰山原則
二、九型人格
? 心理應用學上的性格分類
n 完美主義者(完美型)
n 給予者(助人型)
n 實干者(成就型)
n 悲情浪漫者(自我型)
n 觀察者(思考型)
n 懷疑論者(忠誠型)
n 享樂主義者(歡樂型)
n 保護者(領袖型)
調(diào)停者(和平型)
三、育成才
? 培訓需求的規(guī)劃
? 儲備人才的培育規(guī)劃
? 培訓的目標與執(zhí)行
? 培訓課程的類別
? 設定培訓目標
培訓成效的評估與落實
四、善用才
? 人才是磨練出來的
? 教導者的角色與心態(tài)
? 交付任務的步驟
? 工作教導的流程
? 教導部屬的作法
? 日常監(jiān)督與輔導
? 績效回饋常見問題討論
? 績效回饋的作法
教導成效的評估
五、留人心
? 留才的挑戰(zhàn)
? 員工的基本需求
? 自?。何乙氖鞘裁??
? 員工發(fā)展計劃的重要性
員工到底要什么?
戰(zhàn)略性人力資源管理
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