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安全意識培訓

課程背景:
你安全嗎？他安全嗎？我們今天安全嗎？明天是安全的嗎？
目前在我國安全事故不斷，通過對各類事故原因的統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，人為的因素占事故原因的百分之九十多，為了進一步加強員工安全意識，促進員工干安全事，做安全人，當本質(zhì)安全型員工，牢固樹立“安全第一，預防為主”的安全理念，真正把企業(yè)文化貫穿到安全意識教育活動中來。
請跟隨唐老師一起進入《安全意識提升課程》全面學習了解事故的至因理論，熟悉事故原因中人為因素所占份量，并使參訓人員了解如何克服一些導致事故發(fā)生的人為因素，并從三違行為害了誰？做好安全誰受益來講述安全意識的重要性，以及如何來提高安全意識。

課程大綱:
一、事故的啟示
從一起安全事故的事故分析說起；
事故的直接原因；
事故的間接原因；
事故中受到處理的人員；

二、事故致因理論冰山理論
近期事故的報告
想一想：為什么有的人一生平安？有的人事故不斷？
有效措施
引起深思的問題？我們靠什么生存？ 
安全實踐三大法則：安全知識勝于安全設施 ，安全意識強于安全知識 ，安全意愿優(yōu)于安全意識 ；
最后共勉的幾句話：意識決定出路。

三、安全意識的概念安全意識的定義： 
所謂安全意識，就是人們頭腦中建立起來的生產(chǎn)必須安全的觀念，也就是人們在生產(chǎn)活動中各種各樣有可能對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)。 
安全意識的表現(xiàn)形式： 
“安全第一”意識 ，“預防為主”的意識 ，遵守法律法規(guī)意識，自我保護意識；
時下多數(shù)人的安全意識：
與己無關論，經(jīng)驗論，事故難免論；
從現(xiàn)實角度來考慮幾個問題： 
違章究竟害了誰？安全是為了誰？自我安全意義的四個階段， 搞好安全，誰受益？安全與其他的關系 

四、如何提高安全意識
各安全管理階段與事故的關系；
安全意識與安全行為及安全保證之間的關系；
如何提高安全意識之一，視安全為需要，提高自我安全意識；
如何提高安全意識之二，企業(yè)員工，學習規(guī)程和電力安全技術是提高安全知識水平最直接
如何提高安全意識之三，“安全活動”是預防事故的有效措施，是班組安全管理的重要內(nèi)容。
如何提高安全意識之四，“班前會”是安全管理中的一項

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