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中國企業(yè)培訓講師
《Zforce 全面管理版》
2025-07-08 07:40:39
 
講師:朱彥澤 瀏覽次數:2936

課程描述INTRODUCTION

經營決策模擬課程

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:朱彥澤    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

經營決策模擬課程

課程大綱:                            
經理人必須有全局觀,必須充分理解經營的首要原則:關注底線利潤 
現代企業(yè)因為業(yè)務的復雜必須分工明確,各個職能部門因此而生。然而長期負責一個職能部門的經理們往往失去對全局的興趣,更談不上對全局的把握能力;他們更容易狹隘地關注部門的利益和目標達成,例如市場營銷部門只關注銷售額、市場份額,而生產部門只關注生產能力和交貨及時性,財務部門只關注成本和各種財務比率等等,這些局部利益導向的思維方式和狹隘的經營視角必然造成企業(yè)的贏利無法令人滿意。經理人必須有全局觀才能實現自我成長,才能專業(yè)地合作,才能為公司贏得利潤。
抓住本質 當我們研究和分析一個企業(yè)是否成功時,通常會把眼光停留在它的策略、組織形式、業(yè)績考核與激勵創(chuàng)新等方面,因此通常會得出一些“必要但不充分”的結論。優(yōu)秀的經理人必須具備這樣的商業(yè)才能:剝掉經營活動的表皮,直探經營的“核心”――驅動公司價值的關鍵要素。認知這些核心要素,掌握他們如何相互關聯(lián)創(chuàng)造價值的原理,把被證明了的原理運用到你所做的任何事情中去,這就是成功的全部。 多數人的失敗,不在于他們不知道這些原理,而是缺乏審視度、切實地結合外界環(huán)境靈活使用這些原理的實戰(zhàn)技能。他們片面地將失敗的理由歸結為原理太簡單,人為地給原理增加許多東西,尋求那些復雜的公式、時髦的管理概念,結果反而使他們偏離了成功的方向。 
反復練習使用 在經營決策模擬課程里,你們將直接體驗到運用這些簡單原理所產生的巨大挑戰(zhàn)。知道怎樣揮動高爾夫球桿是一回事,但是準確地把球擊到球洞中去是另外一回事。僅僅從理論上知道,是無法讓你成為高爾夫球*的。優(yōu)秀的運動員一次次地練習,躲開聚光燈,躲開狂熱的球迷,直到自己的水平能夠穩(wěn)定地發(fā)揮。他們把這些簡單的原理轉換成自己的習慣,即使在壓力和不利的環(huán)境下也能發(fā)揮*。從這個經營決策模擬課程開始吧!它將經營中最基本的原理一一展示在你面前,并激勵你大膽使用這些原理,錘煉你的決策才能。你的優(yōu)秀決策能力將帶給你職業(yè)生涯的輝煌和你公司的繁榮。 

課程效益
關注結果的經營思維方式 
◎ 課程為學員展示了經營的全貌,直觀地揭示企業(yè)內部和外部各種經濟要素的內在關聯(lián),使得身處不同部門的人員為同一目標努力。通過課程所掌握的共同的管理“語言”將保證溝通的有效性。 
◎ 積極參與變革的愿望和能力。這個課程可以作為工具,幫助學員了解組織變革的內在動因、分權與授權的意義以及跨部門交流的必要性。
◎ 有效執(zhí)行。通過對經營本質的了解,學員們將站在更高的高度來看待自己的崗位,通過增強跨部門溝通,保證公司戰(zhàn)略的執(zhí)行。
◎ 掌握必備的知識和實用的工具,沒有財務背景的學員將學會解讀財務報告。實用的管理計劃工具將立即幫助學員提升工作業(yè)績。  

掌握必備的知識和工具
◎ 損益表、資產負債表、現金流量表 
◎ 投資回報分析 
◎ 資金需求和融資
◎ 公司預算 
◎ 戰(zhàn)略框架和層次
◎ 生產計劃管理 
◎ 市場需求分析 
◎ 競爭環(huán)境分析 
◎ 財務比率分析  在動態(tài)的環(huán)境中做出正確決策的商業(yè)才能 
◎ 將零散的知識點整理成一個屬于自己的完整知識體系 
◎ 在動態(tài)的環(huán)境中審時度勢,靈活決策  課程設計-模擬情景
該模擬課程的基礎背景設定為一家已經經營若干年的企業(yè)。每個小組(分別代表一個企業(yè))由4個學員組成。他們從目前的管理團隊中接手該企業(yè),在面對來自其他企業(yè)(其他學員小組)的激烈競爭中,將企業(yè)向前推進、發(fā)展。在這個課程中,學員們必須出眾多的決策,例如產品的開發(fā)、設施的制造、新市場開發(fā)等等。每個獨立的決策似乎容易做出,然而當它們綜合在一起時,許多不同的選擇方案自然產生。另外,一個非常關鍵的問題是市場中的競爭對手如何運作。 

課程特色
操作:在模擬課程中學員放手大膽嘗試,仔細決策,嚴格實施。學員不僅要熟悉管理學中的基本概念和管理術語,更要能夠運用這些知識到實際運作中。 趣味:在模擬實戰(zhàn)課堂里,你能感受到歡樂、沮喪、激動、痛苦、埋怨、成功、失敗、失眠這些真實的情感體驗。這些真實的體驗可以幫助你將模擬學習中所學到的知識更快、更為準確的使用到實際工作中去。 互動:實戰(zhàn)模擬課程的教師在課程中靈活扮演各種角色,如董事會、政府、銀行、稅務、客戶、供應商、咨詢顧問等,目的使學員身臨其境,激發(fā)學員自己思考、自主學習的熱情和欲望。在課程的推進中,教師即使把握模擬過程中的實際案例,講解課程的知識點,并教授具體的工具鼓勵學員在下一輪的模擬經營中去使用。

經營決策模擬課程


轉載:http://www.cdweigang.com/gkk_detail/253816.html

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    參加課程:《Zforce 全面管理版》

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朱彥澤
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