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激勵方法運用課程

【課程對象】   企業(yè)中高管、部門經(jīng)理、車間主任等各階層管理者

【課程收益】 
掌握激勵原理及運用要點，學(xué)習(xí)激勵需求的診斷方法，掌握各種有效激勵理論的操作方式與技巧，熟悉激勵方法的運用，從而提升員工的工作態(tài)度，從而提高企業(yè)整體績效。
掌握部屬培育的方法，通過管理者對所屬員工的培育提升員工的工作能力，從而提高企業(yè)整體績效。

【課程安排】
第一部分  員工激勵 
一、了解激勵
1.激勵的含義
2.激勵和績效的關(guān)系
3.激勵的模式
二、激勵理論及其在管理工作中的應(yīng)用（選擇3個重點講）
1.需要層次理論在管理工作中的實際應(yīng)用
案例分析：潘傳中為何跳槽
2.雙因素理論在管理工作中的實際應(yīng)用
案例分析：瑪麗的苦惱
3.目標(biāo)期望理論在管理工作中的實際應(yīng)用
案例分析：嚴(yán)偉為何離開公司
4.行為強(qiáng)化理論在管理工作中的實際應(yīng)用
案例分析：喬利民是不是個好科長
5.公平理論在管理工作中的實際應(yīng)用
案例分析：小白為什么辭職
6.挫折理論在管理工作中的實際應(yīng)用
案例分析：張華的干部考核
三、具體激勵措施
分組討論：
(1)上面的所有激勵措施，總結(jié)出在工作中最常用的10條。 
(2)在工作中使用的其他激勵措施。
四、如何建立激勵機(jī)制 
1.了解員工需求(進(jìn)行員工滿意度調(diào)查) 
2.確認(rèn)當(dāng)前員工看重的需求因素
3.確定具體激勵措施
4.將激勵措施制度化
案例分析：西門子公司激勵機(jī)制的建立

第二部分  部屬的培訓(xùn)管理 
一、了解培訓(xùn) 
1.培訓(xùn)的流程管理
2.當(dāng)前培訓(xùn)落地難
二、培訓(xùn)需求調(diào)查分析
1.部門層面的培訓(xùn)需求調(diào)查及分析
2.崗位層面的培訓(xùn)需求調(diào)查及分析
模擬：根據(jù)部門現(xiàn)狀進(jìn)行部門層面的需求調(diào)查及分析
三、制定部門培訓(xùn)計劃
1.確定培訓(xùn)目標(biāo)
2.制定部門的年度培訓(xùn)計劃
3.制定培訓(xùn)項目實施計劃
4.年度培訓(xùn)計劃包含的內(nèi)容
分組討論：制定年度部門培訓(xùn)計劃
5.項目實施計劃包含的內(nèi)容
分組討論：依據(jù)前面所定的部門年度培訓(xùn)計劃，制定某一項培訓(xùn)實施計劃。
四、培訓(xùn)計劃的實施
1.確定培訓(xùn)地點
2.培訓(xùn)場所的布置
3.準(zhǔn)備好培訓(xùn)講義、設(shè)備等
案例分析：該去哪兒培訓(xùn)？
五、培訓(xùn)效果評估 
1.培訓(xùn)五層次評估的內(nèi)容
2.了解層面評估的方法運用
案例分析：溝通技巧培訓(xùn)的了解層面評估
3.反映層面評估的方法運用
案例分析：溝通技巧培訓(xùn)的反應(yīng)層面評估
1)學(xué)習(xí)層面效果評估的方法運用
案例分析：溝通技巧培訓(xùn)的學(xué)習(xí)層面評估
2)行為層面平的的方法運用
案例分析：溝通技巧培訓(xùn)的行為層面評估
3)績效層面評估的應(yīng)用

第三部分  部屬的在職訓(xùn)練(OJT) 
一、如何理解OJT
二、OJT的工作步驟 
三、制定訓(xùn)練計劃
1.分析考核期內(nèi)工作績效差距
2.確定需部屬績效改進(jìn)的內(nèi)容
3.幫助部屬制定在職訓(xùn)練(OJT)計劃
案例分析：高翔6月份的在職訓(xùn)練(OJT)計劃
分組討論：結(jié)合工作實際討論分析，制定一位員工的月度績效在職訓(xùn)練(OJT)計劃
四、訓(xùn)練的實施
五、訓(xùn)練結(jié)果的評價
1.員工對自我改善的結(jié)果作自我評價 
2.主管對部屬的改善情況評分 
3.和部屬面談 
4.記錄評價結(jié)果 
5.存檔
六、建立員工在職訓(xùn)練(OJT)檔案卡
課程總結(jié)

【師資介紹】   葛軍老師
國內(nèi)實戰(zhàn)派人力資源管理專家，資深管理培訓(xùn)師、咨詢師。曾先后在世界500強(qiáng)大宇集團(tuán)、海信集團(tuán)等多家大型企業(yè)任職，具有近二十年的企業(yè)管理經(jīng)驗，六年以上的人力資源總監(jiān)工作背景。
在企業(yè)管理、培訓(xùn)及咨詢經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，葛老師悉心研發(fā)的“實戰(zhàn)型中層管理技能系統(tǒng)提升課程”， 因其邏輯性、系統(tǒng)性、全面性、實戰(zhàn)性，得到受訓(xùn)企業(yè)的廣泛好評，多次被不同地區(qū)、不同行業(yè)的企業(yè)指定為年度系列培訓(xùn)課程。

激勵方法運用課程