課程描述INTRODUCTION
培訓講師：柒雅
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
微課如何設計與開發(fā)課程
課程背景：
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的飛速發(fā)展，移動互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。在這個信息爆炸的時代，如何結合當下環(huán)境，提高知識的傳播效率成為了各企業(yè)的共同挑戰(zhàn)。而微課作為一種新型的學習模式，正逐漸受到越來越多關注和青睞。運用創(chuàng)新的教育手法，打造便捷、高效的微課堂，讓學員利用碎片化時間，就可輕松掌握相關技能，共同推動企業(yè)的高速發(fā)展。
本課程將圍繞微課的開發(fā)設計展開，旨在幫助學員掌握微課的核心技術，通過實際案例分析，讓學員了解微課的應用場景，結合評價標準，對學員制作的微課進行評價和指導，讓學員能快速開發(fā)出實用的精品微課，打造企業(yè)自己的微課堂。
課程收益：
● 通過數(shù)字化——微課認知，掌握“好微課”的標準，在思維上種下一顆“好種子”；
● 通過聚焦需求-微課定位，導入以聚焦業(yè)務為核心的課程思維；
● 通過有趣好玩-微課設計，訓練學員掌握設計微課、創(chuàng)意思路的具體方法；
● 通過引人入境-課程演繹，教會學員如何講好一門微課；
● 通過輕松轉化-微課呈現(xiàn)，實操訓練“好微課”的剪輯技巧；
● 課程運用評價標準，對學員制作的微課進行評審和指導，現(xiàn)場交付情景化微課作品。
課程對象：企業(yè)內(nèi)訓師+企業(yè)培訓團隊+有意向?qū)W習微課教學的人員
課程大綱
開場破冰：組內(nèi)學員互相認識，互相鏈接
目標共建：對此次培訓的目標和目的統(tǒng)一共識
進入狀態(tài)：引用案例、產(chǎn)生共鳴、自我反思
第一講：數(shù)字化時代——微課認知
一、微課發(fā)展解讀
互動提問引入話題：“你眼中的微課”
1、微課發(fā)展歷程
2、微課的未來趨勢
二、微課特點
1、短——時間短
2、小——容量小
3、精——完整性
4、悍——易傳播
三、好微課標準
1、需求聚焦業(yè)務需求
2、主題遵循簡明扼要
3、教學設計邏輯嚴謹
4、內(nèi)容遵循有趣好玩
5、畫面呈現(xiàn)身臨其境
四、微課形式
1、圖文類
2、視頻類
3、動畫類
4、直播類
小組討論：分享你身邊的好微課有哪些？
第二講：聚焦需求——微課定位
一、定需求
1、需求方向
1）以問題為導向
2）以學員為中心
3）以業(yè)務為目標
2、學員心理分析
1）痛點——案例剖析拆問題
2）癢點——造夢給刺激
3）焦點——聚焦業(yè)務核心目標
3、運用STAR模型
1）情景
2）目標
3）行動
4）結果
討論分享：小組成員運用STAR模型分析課程需求
二、敲主題
1、主題分類
1）技能類——基礎類、專業(yè)類等
2）知識類——企業(yè)文化、產(chǎn)品知識等
3）心態(tài)類——情緒管理、個人成長等
2、主題命名三原則
原則一：簡名扼要
原則二：課題相關
原則三：別具一格
3、主題命題技巧
1）對象+內(nèi)容+步驟
2）對象+收益+內(nèi)容
3）對象+問題
實戰(zhàn)分享：為微課進行主題命名至少撰寫3個，并進行分享
第三講：有趣好玩——微課設計
一、理結構
1、2W1H結構法
2、5W1H結構法
3、ABCD結構法
4、SCQA結構法
實戰(zhàn)實操：學員討論每個結構的特點與適用場景，為微課定課程結構
5、常用開發(fā)工具
1）思維類
2）內(nèi)容類
3）視頻類
4）AI工具集
實戰(zhàn)實操：為微課撰寫思維導圖/課程大綱
二、形課件
1、高效快捷一鍵成PPT課件
1）Word生成法
2）腦圖生成法
3）模版提效法
2、AI助力效能提升
1）常用工作AI工具介紹
2）AI提問技巧
3）AI一鍵制作課程大綱
4）AI一鍵制作精美課件
實戰(zhàn)實操：利用三大方法高效制作PPT微課件
3、頁面六結構
1）封面頁要點
2）開課三件套
3）目錄頁要點
4）章節(jié)頁要點
5）總結頁要點
6）結束頁要點
4、核心三層次
1）核心內(nèi)容-知識導入
2）核心內(nèi)容-練習要點
3）核心內(nèi)容-小結要點
實戰(zhàn)實操：學員查缺補漏盤點PPT微課結構層級
三、寫腳本
1、教學設計
2、解決難點
3、課后動作
4、寫解說詞
5、設引爆點
實戰(zhàn)實操：學員運用《腳本設計表》撰寫微課腳本
第四講：身臨其境——課程演繹
一、微課錄制
1、主流免費錄課軟件介紹
1）PPT錄課
2）電腦內(nèi)置錄課
3）OBS錄課
2、OBS軟件講解
1）OBS功能介紹
2）搭建演播廳技巧
3）OBS錄課技巧
4）OBS直播技巧
5）OBS美顏技巧
3、錄課技巧
1）課程錄制時如何配音
2）錄到一半有句話錄錯了怎么辦
3）課程內(nèi)容太多時怎么錄制
二、演繹技巧
1、開場問好三要點
2、自我介紹三技巧
3、引入主題三方法
4、互動問答五要素
5、小節(jié)回顧三核心
6、高效結尾三核心
7、訓后作業(yè)四核心
實戰(zhàn)實操：搭建自己的直播間，錄制5-10分鐘的微課視頻并進行分享
第五講：輕松轉化——微課呈現(xiàn)
一、剪輯軟件對比
1、剪映軟件
2、格式工廠
3、迅捷視頻
二、剪輯技巧
1、片頭片尾
2、添加字幕
3、詞匯校對
4、特效加持
三、舉例實操（以剪映為例）
1、剪映功能介紹
2、視頻一鍵轉文字
3、視頻剪輯技巧
4、文字編輯技巧
5、音樂配音添加
6、畫面美化技巧
7、片頭片尾特效
8、轉場特效
9、剪映文件過大處理技巧
實戰(zhàn)實操：錄制的微課進行剪輯、配字幕、設動畫、配音、美化等
微課評審大賽：優(yōu)課優(yōu)師——課程評估
1、微課展示
2、老師點評
3、評選優(yōu)秀學員
4、頒發(fā)優(yōu)秀證書
核心：評委點評
1、內(nèi)容維度
2、制作維度
3、呈現(xiàn)維度
4、應用維度
課程評審：經(jīng)評審團評審合格的課程方能畢業(yè)
微課如何設計與開發(fā)課程
轉載：http://www.cdweigang.com/gkk_detail/291020.html
