數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù):從思維方式到落地執(zhí)行
2025-07-07 22:20:56
講師:余永佳 瀏覽次數(shù):2951
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 運(yùn)營(yíng)總監(jiān)



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
思維方式到執(zhí)行課程
【課程背景】
隨著互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù)的快速發(fā)展,企業(yè)獲取到的數(shù)據(jù)越來(lái)越多,數(shù)據(jù)的重要性愈加突出。企業(yè)管理者已經(jīng)意識(shí)到,僅憑經(jīng)驗(yàn)和想象力很難應(yīng)對(duì)因各種不確定因素帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)和變化。與此同時(shí),隨著全球市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇和不斷提升的消費(fèi)者設(shè)定了對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)的更高標(biāo)準(zhǔn),企業(yè)需要更加高效地做出業(yè)務(wù)決策,以保持并增強(qiáng)其競(jìng)爭(zhēng)力。因此,企業(yè)需要掌握數(shù)據(jù)分析和應(yīng)用技能,以更好地應(yīng)對(duì)日新月異的市場(chǎng)環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)壓力?;谶@種情況, “數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)增長(zhǎng)” 的課程應(yīng)運(yùn)而生。
數(shù)字化時(shí)代,數(shù)字經(jīng)濟(jì)越燃越烈,國(guó)家層面數(shù)字化政策持續(xù)密集推出,作為數(shù)字化時(shí)代一員的我們,掌握數(shù)據(jù)分析能力是職場(chǎng)必備能力。本課程將幫助企業(yè)管理者,數(shù)據(jù)分析師、匯報(bào)人員等從懂業(yè)務(wù),懂?dāng)?shù)據(jù),懂商業(yè)三大角度助力學(xué)員理清業(yè)務(wù)線,掌握數(shù)據(jù)分析思維方法,培養(yǎng)商業(yè)敏感性,從而更好地完成其在企業(yè)中的角色任務(wù)。我們將采用真實(shí)的企業(yè)案例,聚焦企業(yè)財(cái)務(wù),供應(yīng)鏈,人事,銷售等重要板塊,以大家最為關(guān)心的業(yè)務(wù)問(wèn)題為切入口,鍛煉數(shù)據(jù)分析思維,能夠迅速將業(yè)務(wù)問(wèn)題數(shù)據(jù)化,從而更加精準(zhǔn)的高效解決問(wèn)題。
【適用對(duì)象】
推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程的企業(yè)中高層,運(yùn)營(yíng)管理部門(mén)、營(yíng)銷部門(mén),財(cái)務(wù)部門(mén),數(shù)據(jù)分析等部門(mén)各級(jí)管理人員;
想要提升數(shù)字化思維,數(shù)據(jù)分析能力和方法的各行業(yè)從業(yè)人員;
【課程收益】
1、培養(yǎng)業(yè)務(wù)問(wèn)題轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)問(wèn)題的能力。
2、獲取數(shù)據(jù)分析思維能力和掌握數(shù)據(jù)分析方法論。
3、通過(guò)豐富的企業(yè)數(shù)字化場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)案例,獲取可落地的數(shù)據(jù)分析流程。
【課程大綱】
導(dǎo)言
1、學(xué)員都來(lái)自什么部門(mén)?什么崗位?
2、職場(chǎng)的困擾和企業(yè)的困難
第一章 數(shù)據(jù)爆炸時(shí)代的能力構(gòu)建
1、技術(shù)與業(yè)務(wù)模式的變革對(duì)企業(yè)的影響
2、chatGPT展示
3、如何保持持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新
3.1 知識(shí)的層次性
3.2 獲取知識(shí)的五個(gè)階段
3.3 最*的學(xué)習(xí)方法是:“教”是最好的學(xué)
3.4 不被工具綁架,用AI加速學(xué)習(xí)效率
4、緩解焦慮,保持松弛感
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
第二章 數(shù)據(jù)分析核心,建立數(shù)據(jù)分析思維
1、從思維到解決問(wèn)題
1.1 思維構(gòu)成的八大要素
1.2 思維評(píng)估步驟和標(biāo)準(zhǔn)
1.3 三種典型的思維模式
1.4 成為問(wèn)題解決者所需的五個(gè)步驟
1.5 解決問(wèn)題的三種核心能力和工具
2、數(shù)據(jù)思維
2.1 什么是數(shù)據(jù)思維
2.2 如何掌握數(shù)據(jù)思維
2.3 有效的管理工具
2.4 “一圖勝千言”,利用數(shù)據(jù)圖表
2.5 如果你嚴(yán)刑拷打數(shù)據(jù),它什么都能招
2.6 BI工具發(fā)展及介紹
3、制作分析報(bào)告及匯報(bào)
3.1 直擊要害,匯報(bào)三要素
3.2 詞達(dá)意,匯報(bào)呈現(xiàn)邏輯和結(jié)構(gòu)
3.3 依據(jù)是充分運(yùn)用數(shù)據(jù)圖表
3.4 “讓數(shù)據(jù)自己說(shuō)話”,數(shù)據(jù)圖表的優(yōu)勢(shì)
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
第三章 如何將業(yè)務(wù)問(wèn)題數(shù)據(jù)化
1、用對(duì)方的語(yǔ)言溝通,確定業(yè)務(wù)問(wèn)題
2、確定核心指標(biāo),不超過(guò)三個(gè)
3、數(shù)據(jù)清洗和處理是分析的幕后英雄
4、學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)建模,高效工作告別加班
5、洞悉業(yè)務(wù)本質(zhì)問(wèn)題決定了報(bào)表價(jià)值
6、用績(jī)效落地?cái)?shù)據(jù)分析結(jié)果,促進(jìn)業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
第四章 企業(yè)六大關(guān)鍵場(chǎng)景數(shù)據(jù)化實(shí)戰(zhàn)
1、擁有行業(yè)視角,從行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈圖譜開(kāi)始
2、業(yè)務(wù)鏈中的數(shù)據(jù)鏈條
3、企業(yè)全局視角下的數(shù)據(jù)分析
3.1 系統(tǒng)現(xiàn)狀,已有的用不了,貴的用不起
3.2 數(shù)據(jù)現(xiàn)狀,割裂和紊亂是常態(tài)
3.2 從業(yè)務(wù)到數(shù)據(jù)
4、企業(yè)六大關(guān)鍵場(chǎng)景數(shù)據(jù)化實(shí)戰(zhàn)
4.1銷售:聚焦增長(zhǎng)方向,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng),對(duì)客戶進(jìn)行更精準(zhǔn)的營(yíng)銷
4.2市場(chǎng):找到自己的位置,“ 知己知彼百戰(zhàn)不殆“
4.3 運(yùn)營(yíng):基于用戶旅程,繪制增長(zhǎng)地圖
4.4 供應(yīng)鏈:庫(kù)存不是萬(wàn)惡之源也是企業(yè)*的“心病”
4.5人力資源:提高人效也就是一張表格的事情
4.6 財(cái)務(wù):企業(yè)以盈利為目標(biāo)
思維方式到執(zhí)行課程
轉(zhuǎn)載:http://www.cdweigang.com/gkk_detail/293219.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 余永佳
[僅限會(huì)員]
大數(shù)據(jù)營(yíng)銷內(nèi)訓(xùn)
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