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民營企業(yè)成長突破

【課程背景】
“明者因時而變，知者隨世而制。”謀劃和推動“十三五”時期我國經濟社會發(fā)展，就要把適應新常態(tài)、把握新常態(tài)、引領新常態(tài)作為貫穿發(fā)展全局和全過程的大邏輯。
——2016年1月18日，*總書記在省部級主要領導干部學習貫徹黨的十八屆五中全會精神專題研討班上的講話
“公有制經濟和非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分，都是我國經濟社會發(fā)展的重要基礎。……必須毫不動搖鼓舞、支持、引導非公有制經濟發(fā)展，激發(fā)非公有制經濟活力和創(chuàng)造力。”高調明確私產保護，“完善產權保護制度。產權是所有制的核心。健全歸屬清晰、權責明確、保護嚴格、流轉順暢的現代產權制度。公有制經濟財產權不可侵犯，非公有制經濟財產權同樣不可侵犯。”
——《中共*關于全面深化改革若干重大問題的決定》。
中國經濟很重要的一個問題是私有產權的保護，憲法上對產權保護問題沒說清楚。三中全會如果不能消除人們對財產權利的保護和個人權利保護的恐懼感，我不覺得這次的三中全會能像十一屆三中全會那樣產生巨大的推動作用。
北京市政協委員，北京市華遠地產股份有限公司董事長 任志強
 “未來向我們預示著管理變革的巨大魔力,猶如神授于阿里巴巴芝麻開門的咒語。以往的所有靈丹妙藥都失效了,曾經存在過的穩(wěn)定優(yōu)勢也不復存在了。現在只有兩條路———變革或滅亡。” 
湯姆·*斯(Tom Peters)《管理革命》

【課程特色】
該課程通過對中國民營企業(yè)成長歷程、發(fā)展挑戰(zhàn)及未來趨勢的分析，為新常態(tài)下民營企業(yè)發(fā)展提供了系統(tǒng)的車型之路。課程既有民營企業(yè)轉型成功的樣本分析，也有對社會流行觀點的剖析和辨析，更有老師基于深入研究的真知灼見，能夠為中國民營企業(yè)的成長突破提供有力幫助。
【課程對象】
民營企業(yè)中高層管理人員、戰(zhàn)略管理人員
【課程時間】   
0.5-1天
【授課方式】
專題講授、案例講解、互動交流、現場解答，并通過大量情景案例的分析講解使枯燥乏味的教學過程變得生動活潑、深入淺出、貼近實際。
【課程目標】
?了解新常態(tài)期間民營企業(yè)成長的外部環(huán)境與挑戰(zhàn)
?了解新常態(tài)期間民營企業(yè)成長突破的基本路徑
?探索并形成企業(yè)自己的成長突破之路

【課程提綱】
一、無可奈何花落去
1、中小型民營企業(yè)為何又現“倒閉潮”
2、中國民營企業(yè)30年成長路徑分析
   從“暴發(fā)戶”到“國進民退”
3、中國民營企業(yè)成功因素分析
 [情景案例1-1]
二、新常態(tài)下的民企機遇和挑戰(zhàn)
1、新常態(tài)對民營企業(yè)的重大利好
2、供給側改革的深層意味
3、民營企業(yè)的四大生死劫
   錢劫、網劫、成本劫、官劫……
4、民營企業(yè)自我顛覆的轉型之路
要么顛覆自己，要么被別人顛覆！
三、靈魂重塑——從“野蠻生長”到“愿景領導”
1、民營企業(yè)的價值拷問
為什么創(chuàng)業(yè)？還要做大做強嗎？理想與掙錢，哪個更重要？
[情景案例3-1] 
2、企業(yè)可持續(xù)成長的根本動力在哪里？
3、民營企業(yè)發(fā)展的價值創(chuàng)新
4、愿景領導的實施策略

四、戰(zhàn)略重構——從“機會生存”到“戰(zhàn)略發(fā)展”
1、機會主義與戰(zhàn)略思維（對比分析）
[情景案例4-1] 
2、民營企業(yè)的戰(zhàn)略缺陷
3、民營企業(yè)生存的競合戰(zhàn)略
4、民營企業(yè)成長的利基戰(zhàn)略
5、民營企業(yè)發(fā)展的產業(yè)戰(zhàn)略
五、經營重建——從“粗放經營”到“精工策略”
1、中國制造真的就沒有未來嗎？ 
[情景案例5-1] 
2、經營策略：從“量時代”到“質時代”
3、經營重點：從“產品經營”到“資本運營”
4、經營方式：從“粗放發(fā)展”到“精益運行”
六、人才重識——從“被動的工具時代”到“自發(fā)的創(chuàng)意時代” 
1、“自組織”是不是趨勢？
2、創(chuàng)意時代的人才觀點
3、人才開發(fā)基點：從“組織致勝”到“團隊致勝”
4、人才開發(fā)原則：從“人才開發(fā)”到“人才激發(fā)”
5、人才開發(fā)理念：從“打工”理念到“創(chuàng)業(yè)”理念
七、答疑和溝通

民營企業(yè)成長突破