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供應商管理思維建立課程

課程背景：
對供貨商的認識的不足是當前很采購人或是公司管理存在問題，有些時候已經(jīng)嚴重到對成本的無法控制，更嚴重者使成逆生長。其實在我們的成本管理過程中無論是直接或是間接成本供貨商的因素占了 50%。同時，對采購或是供應鏈人員的綜合能力及素養(yǎng)的要求是非常高的。如何正確認的認知供貨商的作用和對我能做到的優(yōu)惠程度，需要我們供需雙方共同努力去相向而行。針對這種情況就需要我們的采購或是供應鏈人員要不斷的學習充實自己才能跟上公司發(fā)展的腳步。從企業(yè)及項目多視角考慮供應商管理工作，運用綜合供應商管理成本的思維開展工作，提高工作效率。 

課程收益: 
供應商管理工作中出的常見問題，如供貨商選擇、供貨期判斷、質量評估標準、服務評估標準、工作效率等問題，提供解決問題的思路和方法，引導建立供應商管理思維和機制建設

課程對象： 公司領導、采購、技術、生產(chǎn)、財務、售后等部門相關人員。

課程形式：講授法，討論法，實地考察分析法等。

課程前言
1、高度實操，內容以實地考察分析法為核心，引導系統(tǒng)性思維的建立
2、以問題為導向，全是來自于實際工作中存在的問題、難點，提供解決問題的思路
3、培養(yǎng)大局觀，拓展采購視野
4、語言簡練、通俗易懂

課程大綱：
章 節(jié) 知識點
第一節(jié) 基本定義名詞解釋
1. 什么是供應商、供應商管理及重要性
2. 供應商作用
3. 怎么選擇供應商--篩選范圍
4. 供應商分類—核心、常規(guī)、潛在

第二節(jié) 評估供應商方法及流程
1. 供應商評估原則--資料及實地考察評估
2. 供應商評估標準—符合程度、響應時效、生產(chǎn)能力、服務流程等
3. 供應商評估結果—合適的、合格的、待定的、潛在的等

第三節(jié) 怎么區(qū)分供貨商
1. 按物資特征區(qū)分—標準機電設備、非標有動力、非標無動力、行業(yè)標準物資等
2. 采購方式區(qū)分（訂單合作、框架協(xié)議合作等）
3. 價款等優(yōu)惠條件
4. 供貨完成合格率

第四節(jié) 供應商大數(shù)據(jù)管理（檔案、戶口管理模式）積累與配合
1. 供應商基礎數(shù)據(jù)分類收集、分析。
2. 實地考察數(shù)據(jù)整理收集、分析
3. 物資設備運行情況記錄
4. 售后服務

第五節(jié) 供應商質量管理--主動、拓展
1. 新、舊觀念的對比
2. 企業(yè)的挑戰(zhàn)
3. 衡量供應商的質量
4. 分析供應商的質量
5. 提升供應商的質量

第六節(jié) 供應商管理中常見問題及解決方法、技巧、理念
1. 不合適-生產(chǎn)實力
2. 不配合-服務及態(tài)度
3. 交貨期延誤-質量、制造能力
4. 沒有有效的服務體系及能力

第七節(jié) 如何與供應商建立雙贏關系
1. 傳統(tǒng)模式
2. 合作伙伴關系
3. 互利共贏
4. 優(yōu)勢互補

備注：采購工作有兩個非常重要的職能--新技術新資源收集、綜合成本控制，因此需要從業(yè)人員具備相當?shù)拇缶钟^、主動性、觀察能力、分析能力、行動能力等。要完成這兩個工作任務，需要我們收集大量的供應商，并與之建立經(jīng)常溝通，保持良好的互動，了解行業(yè)動態(tài)、技術發(fā)展等信息。

供應商管理思維建立課程