課程描述INTRODUCTION



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
戰(zhàn)略思維改善課程
模塊
課程大綱
時間分
教學方法
課程導入
開場(客戶方)
破冰活動
研討公約
課程介紹
討論:學員面臨的挑戰(zhàn)是什么?
30分
內(nèi)容講解
猜猜看
小組討論
第一單元
生意模式
單元目的:生意模式的九大模塊
介紹生意模式的九大模塊
活動:
選擇一個學員的部門/區(qū)域,作為案例
繪制生意模式的九大模塊
明確案例的價值主張
120分
內(nèi)容講解
工具介紹
小組討論
第二單元
情況分析
單元目的:分析各種不同的信息及數(shù)據(jù),分析并總結(jié)
收集市場信息的渠道
市場信息(外在影響):經(jīng)濟的,社會的,科技的,法規(guī)的,外在影響范例
SWOT分析:總結(jié)市場企業(yè)的優(yōu)勢及弱勢,市場的機會和威脅。
問題和機會分析:將我們公司和關(guān)鍵成功因素比較,明確公司的問題,和市場的機會。
活動:
-用之前的學員案例制作SWOT
-明確機遇及問題
60分
內(nèi)容講解
小組討論
跨組建議
第三單元
與員工溝通工作的目標
單元目的:環(huán)境的挑戰(zhàn)和組織的策略后,依據(jù)不同員工的職責,進而制定員工的工作目標。
溝通部屬的工作目標的“關(guān)鍵步驟”
列工作職責
明確對組織影響的程度
判斷職責優(yōu)先級
制定工作指標
調(diào)整以符合需要
活動:選擇自己的員工,進行角色扮演
90分
內(nèi)容講解
引導活動
個人活動
工具:目標計劃表
角色扮演
第四單元
改善員工績效的輔導技巧
單元目的:幫助學員掌握有效改善員工績效,能夠有效針對員工的績效不足,進行有效的溝通,讓員工承擔責任,進而改善績效。
關(guān)鍵步驟:改善員工績效的輔導技巧
設(shè)定討論范圍
請員工發(fā)表看法
請員工明確問題的影響
表達期望和員工的利益
引導員工提出解決方案及行動
活動:選擇自己的員工,進行角色扮演
60分
內(nèi)容講解
引導活動
個人活動
角色扮演
第五單元
激勵員工士氣的輔導技巧
單元目的:識別不同的激勵方式,進而提升員工士氣。
設(shè)定部屬的工作目標的“關(guān)鍵步驟”
描述觀察到的行為或結(jié)果
表示欣賞(細節(jié))
強調(diào)對他人的影響
活動:選擇自己的員工,進行角色扮演
60分
內(nèi)容講解
引導活動
個人活動
角色扮演
休息時間:
中飯時間:
上下午各一場15分鐘休息
1個小時
戰(zhàn)略思維改善課程
轉(zhuǎn)載:http://www.cdweigang.com/gkk_detail/300176.html
已開課時間Have start time
- 凌敬忠
戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓
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