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銀行人才發(fā)展培訓(xùn)

【前言】
闡述教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式
第一篇：管理的原理與思考，管理者自我素養(yǎng)與價(jià)值的提升
管理的要求與本質(zhì)
驅(qū)使他人活動(dòng)，完成組織目標(biāo)
計(jì)劃
組織
指令
管理
其本質(zhì)：部屬的服從
懼、信、利三要素的結(jié)合
動(dòng)作分解三個(gè)要素的執(zhí)行
管理剛性與柔性的平衡
管理者善意的釋放
公平的工作環(huán)境
工作成果的展示平臺(tái)
員工成長(zhǎng)平臺(tái)的資源搭建
管理者的基本存在價(jià)值
上傳下達(dá)
上級(jí)意志與員工意愿的融合
從定性目標(biāo)到定量工作的轉(zhuǎn)換
完成目標(biāo)
制度流程的作用與建立方法
管理體系
管理體系的沉淀性如何建立與體現(xiàn)
訓(xùn)練部屬
避免對(duì)員工能力和自覺(jué)性的依賴(lài)
訓(xùn)練提醒是否可以形成視覺(jué)化管理
場(chǎng)景：訓(xùn)練員工過(guò)程中的問(wèn)題管理
場(chǎng)景問(wèn)題與動(dòng)作分解：關(guān)鍵工作的完成【3片段封閉式研討案例】

第二篇：新時(shí)期背景下的管理者挑戰(zhàn)與發(fā)展方向
面對(duì)和挑戰(zhàn)多緯度的管理難題
同質(zhì)化市場(chǎng)的破局
員工投入性的管理
新興互聯(lián)網(wǎng)巨頭的侵入應(yīng)對(duì)之道
自我壓力的認(rèn)知與有效管理
業(yè)績(jī)壓力與持久經(jīng)營(yíng)的壓力面對(duì)
面對(duì)同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)的方向獲取
面對(duì)壓力源的四步分析方式
有效增加員工投入感的方法
事業(yè)與家庭社會(huì)生活的壓力
德國(guó)太陽(yáng)圖-角色認(rèn)知與平衡方式
面對(duì)管理的壓力
案例分析：愛(ài)將請(qǐng)求調(diào)離
動(dòng)作分解：如何應(yīng)對(duì)愛(ài)將請(qǐng)求調(diào)離
留人不在現(xiàn)在，而在平時(shí)的操作方式
如何與手下形成聯(lián)盟型的契約合作關(guān)系
偉大的寶潔，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，工資不高，晉升空進(jìn)不大，是如何做到員工在行業(yè)的投入行和成長(zhǎng)性始終保持第一的？
自身收入和發(fā)展的壓力
管理者從基本價(jià)值到管理價(jià)值與樂(lè)趣的提升
案例分解與分析：用什么樣的長(zhǎng)線管理方式，可以為自己和手下團(tuán)隊(duì)建立口碑與品牌
收入在不同人生階段的價(jià)值，與收入有關(guān)的人生目標(biāo)的達(dá)成方式

第三篇：課程回顧與總結(jié)

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