課程描述INTRODUCTION
農(nóng)產(chǎn)品電商實戰(zhàn)培訓



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
農(nóng)產(chǎn)品電商實戰(zhàn)培訓
培訓對象:農(nóng)村電商商家
培訓目的:了解農(nóng)村電商新趨勢
課程大綱:
一、農(nóng)村電商新趨勢:
1.2018年全國農(nóng)村電商現(xiàn)狀分析
(1)流量去中心化:社群電商、微商異軍突起
(2)本地化:產(chǎn)業(yè)本地化、服務(wù)本地化、人才本地化
(3)購物移動化:95%以上開始移動購物
(4)政府持續(xù)性扶植:發(fā)展農(nóng)村電商成為政府精準扶貧的重要手段
(5)平臺級流量增長變緩慢:以天貓和京東為主的電商平臺流量持續(xù)飽和
2.未來的機遇與風險
(1)產(chǎn)業(yè)帶聚集效應(yīng):以產(chǎn)業(yè)龍頭所帶動出來的產(chǎn)業(yè)聚集機遇、產(chǎn)能過剩重復競爭帶來的電商附加值持續(xù)走低。
(2)人才數(shù)量的增長與國內(nèi)電商人才薪資居高不下所帶來的成本劇增
(3)政府農(nóng)村電商扶貧政策的紅利與農(nóng)村電商本來對扶植曾策的強依賴性
(4)個別農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者的“帶頭大哥效應(yīng)”與其產(chǎn)業(yè)薄弱的不可復制性
3.各大平臺產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀分析
(1)淘寶和天貓、京東、
(2)微店
(3)其他平臺
4.縣域電商發(fā)展幾大誤區(qū)
(1)產(chǎn)業(yè)定位不清、
(2)產(chǎn)品選擇模糊、
(3)補貼不精準不及時、
(4)輕率的成功復制、
(5)分不清楚先有雞還是先有蛋、
5.縣域電商發(fā)展的頂層設(shè)計
(1)產(chǎn)業(yè)趨勢、
(2)政策趨勢、
(3)本地競爭力、
(4)區(qū)域競爭力、
(5)平臺趨勢
6.電商產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的幾大選擇:
(1)電商服務(wù)商、
(2)電商平臺、
(3)高等院校、
(4)政府職能部門。
二、鄉(xiāng)村電商振興戰(zhàn)略下的農(nóng)村電商與農(nóng)產(chǎn)品上行
1.目前縣域的只有“下行”沒有“上行”
(1)只能下行推波助瀾.無法上行雪中送炭
(2)農(nóng)村電商服務(wù)中心的真正價值?
(3)地方特產(chǎn)館:農(nóng)產(chǎn)品上行的有力法寶。
(4)案例:宿遷館
2.具有縣域特色的農(nóng)特產(chǎn)品品類規(guī)劃
(1)數(shù)據(jù)先行、
(2)差異化理念、
(3)高附加值提煉、
(4)地理標識的形成
3.農(nóng)村電商人才孵化路徑
(1)在哪里孵化?
(2)如何孵化?
(3)如何留存人才和納稅?
4.在哪賣與怎么賣?
(1)平臺選擇?
(2)方法選擇?
(3)資金選擇?
5.構(gòu)建電商場景營銷而非“品牌”營銷
(1)何謂場景?
(2)農(nóng)村電商的場景之“因地制宜”
6.政府到底在“上行”中應(yīng)該扮演什么角色
(1)引導而非干預(yù)
(2)力求務(wù)實而非形式
(3)不要走“扶貧”的平均化之路.扶植標桿效應(yīng)
農(nóng)產(chǎn)品電商實戰(zhàn)培訓
轉(zhuǎn)載:http://www.cdweigang.com/gkk_detail/46423.html
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