課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
第一單元:如何影響跟隨者的績效
- 員工心目中的領導
- 領導角色的變遷
- 新型領導角色的變遷
- 領導與管理的區(qū)別
- 領導的 6P特質
- 影響力產生的原因
- 實施影響力的方式與過程
- 權力等于你可能的影響力
- 領導者的績效來源
第二單元:領導關系:是資源,也是殺手
l 領導關系是一把雙刃劍
l 哪種領導者更受上司的賞識
l “管理”你的老板
l 處理同級關系的“ 3C原則 ”
l 同級領導關系
l 處理同級間的沖突
l 領導和下屬是績效伙伴
l 吸引追隨者的四個條件
第三單元:領導者的應有行為
五項修煉打造卓越領導力:
l 修煉一:診斷——下屬的準備度如何
Ⅰ. 確定任務的三個階段
Ⅱ. 衡量下屬準備度的兩把尺子
Ⅲ. 下屬的四種準備度
Ⅳ. 三種類型的下屬分析及對待
l 修煉二:統(tǒng)馭——情境領導方法
Ⅰ. 領導風格的自我診斷
Ⅱ. 兩種不同的領導行為
Ⅲ. 四種不同的領導風格
Ⅳ. 情境領導模型
l 修煉三:教練——造就精英下屬
Ⅰ. 為什么要培養(yǎng)下屬
Ⅱ. 營造學習成長的環(huán)境
Ⅲ. 通過教練改變員工的行為
Ⅳ. 教練四步驟流程
l 修煉四:激勵——提升下屬的工作意愿
Ⅰ. 激勵信號:員工們怎么了
Ⅱ. 關注下屬的工作動力
Ⅲ. 有關需求的排序
Ⅳ. 激勵菜譜:十種激勵方法
l 修煉五:授權——該放手時就放手
Ⅰ. 有關授權的辯論
Ⅱ. 授權的原則
Ⅲ. 授權的四個步驟
Ⅳ. 授權后的控制技巧
l 運用“情境領導”法——有效開發(fā)員工
Ⅰ. 運用“情境領導”的三個步驟
Ⅱ. 人員開發(fā)周期與衰退周期
l 高效領導者的權力基礎
l 權力基礎與相對應的領導風格分析
l 案例分析
轉載:http://www.cdweigang.com/gkk_detail/59490.html
已開課時間Have start time
領導力內訓
- 《激發(fā)項目團隊的領導力建設 朱志敏
- 管理學黃金法則:AI賦能的 唐文綱
- 精益領導力 李科
- 數據思維與領導力提升 唐文綱
- 《認知突破實現高質量發(fā)展》 駱峰
- 數智引領·代際共創(chuàng) - A 唐文綱
- 《領導力的五項修煉》 張毓嵐
- 管理進化論:差異化團隊建設 李巖偉
- 非職權領導力研討沙盤 李巖偉
- 釋厄領導力 董天牧
- 《PDP情商領導力》 團隊 林佳澍
- 《組織文化與領導力》 沉浸 張毓嵐