辯論演講培訓方案
2025-07-08 22:44:08
講師:王坤 瀏覽次數(shù):2961
課程描述INTRODUCTION
辯論演講培訓



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
辯論演講培訓
培訓目標
1.培養(yǎng)學員機智巧妙地辯論,養(yǎng)成耐心傾聽,尊重他人發(fā)言的良好習慣。
2.培養(yǎng)學員多角度思考問題,鍛煉學員的口語表達能力。
3.培養(yǎng)學員運用各方面知識闡述自己觀點的能力。
4.培養(yǎng)學員敢于發(fā)表自己見解的心理品質(zhì)。
課程設計
課前準備
1.全體學員分成N個辯論小組,抽簽決定反方與正方。
2.針對辯題,確立立場,搜集材料。
培訓思路
一、情境導入,進入角色
1.辯論的定義
2.辯論賽的規(guī)則及流程
3.辯論的基本要求
(1)博聞強識,知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)
(2)緊扣命題,論據(jù)充足有力
(3)論駁結(jié)合,攻守切中要害
(4)邏輯嚴密,思路條理清晰
(5)反應敏捷,應變從容*
(6)沉著自信,態(tài)度不瘟不火
(7)聲情并茂,語言富于魅力
二、辯論緊張與恐懼
1.辯論緊張與恐懼的具體表現(xiàn)
2.辯論緊張與恐懼的根本原因
3.緩解緊張與恐懼的具體方法
三、辯論態(tài)勢語言呈現(xiàn)藝術:站姿/表情/目光/手勢
四、辯論有聲語言呈現(xiàn)藝術:語速/語調(diào)
五、精彩賞析,借鑒學習 視頻案例分析
在首屆國際華語大專辯論會上,辯“艾滋病是社會問題還是醫(yī)學問題”時,復旦大學二辯突然問道:“我倒想請對方辯友回答我一個很簡單的問題:今年世界艾滋病日的口號是什么?”對方辯手茫然不知,面面相覷,其一辯硬著頭皮想當然地回答為“更要加強預防”。復旦二辯抓住戰(zhàn)機展開攻勢:“錯了!今年的口號是‘時不我待,行動起來’,對方辯友連這個基本問題都不知道,怪不得談起艾滋病問題來還是不緊不慢的。”
要點:對所辯問題要全面深入地了解,哪怕是一個小問題也會影響辯論的結(jié)果。
辯論小技巧
1.定義和界定辯題關鍵詞
2.兩難提問法與設定條件回答法
3.反駁方法:事實反駁/揭露矛盾反駁
4.攻其不備,攻其要害,誘敵深入
六、掌握技巧,強化訓練
七、小試牛刀,嘗試辯論
辯題1:讀萬卷書勝過行萬里路,行萬里路勝過讀萬卷書
辯題2:錢是萬惡之源,錢不是萬惡之源
辯題3:艾滋病是社會問題不是醫(yī)學問題,艾滋病是醫(yī)學問題不是社會問題
(1)陳詞階段(正、反方一辯發(fā)言,2分鐘/人)。
(2)攻辯階段(15分鐘/人),正、反方二辯攻辯,正、反方三辯攻辯。
(3)攻辯小結(jié)(正反方一辯,2分鐘/人)。
(4)自由辯論階段(10分鐘),由正方首先發(fā)言,然后反方發(fā)言,正反方依次輪流發(fā)言。
(5)總結(jié)階段,反方總結(jié)陳詞(2分鐘),正方總結(jié)陳詞(2分鐘),辯手按要求展開辯論。
八、互相評價,共同進步:培訓師對辯手進行輔導
九、總結(jié)提高,號召行動
葉圣陶說:“善于說話不是一件簡單的事情。”說話能力是一種綜合能力,它不僅指一般說話的技能技巧,還包括說話人的觀察能力、思維能力、應變能力、知識結(jié)構(gòu)及其他有關的因素。在辯論中,每位辯手的發(fā)言時間都是有限的,所以大家一定要學會怎樣精練語言,有效表達;另外,怎樣在最短的時間內(nèi)向?qū)Ψ教岢鲑|(zhì)詢,在相互尊重的前提之下敏銳地抓住對方的漏洞,這也是我們要不斷去鍛煉完善的地方。*善辯不可能一蹴而就,只能持之以恒,循序漸進,才能不斷提高。
辯論演講培訓
轉(zhuǎn)載:http://www.cdweigang.com/gkk_detail/59805.html
已開課時間Have start time
- 王坤
[僅限會員]