課程描述INTRODUCTION
解決問(wèn)題的思維模式之思維利器——問(wèn)題分析和解決是羅亮老師主講的課程。



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
解決問(wèn)題的思維模式培訓(xùn)課程大綱
第一單元:?jiǎn)栴}的基本認(rèn)知
1. 問(wèn)題究竟是什么
2. 問(wèn)題有哪些類型
1) 發(fā)生型問(wèn)題
2) 探索型問(wèn)題
3) 設(shè)定型問(wèn)題
4) 三類問(wèn)題的比較
3. 認(rèn)知問(wèn)題的結(jié)構(gòu)
1) 現(xiàn)象-問(wèn)題
2) 近因-遠(yuǎn)因
3) 治標(biāo)-治本
4. 問(wèn)題解決方式
1) 傳統(tǒng)方式
2) 科學(xué)方式
第二單元 問(wèn)題分析
1. 意識(shí)到問(wèn)題的存在
1) 問(wèn)題意識(shí)是什么
2) 缺乏問(wèn)題意識(shí)征兆
3) 提高問(wèn)題意識(shí)方法
4) 收集資料的定量型工具
Ø 條形圖檢查表直方圖
Ø 線形圖餅形圖柏拉圖
5) 收集資料的定性工具
Ø 卡片法
Ø 筆記本法
Ø 座談法
2. 確定與定義問(wèn)題
1) 4W 與 1H——清晰確定問(wèn)題邊界
2) 5個(gè)WHY法——“打破砂鍋問(wèn)到底”
3) 力場(chǎng)分析法——了解事物正反因素
4) 因果分析圖法——系統(tǒng)探究結(jié)果與原因
3. 尋找可能解決方案
1) 腦力激蕩法——尋找創(chuàng)意方法
2) 檢核表法——創(chuàng)新思維方法
3) 系統(tǒng)圖法——抽絲剝繭方法
第三單元 問(wèn)題解決
1. 選擇*方案
1) 決策過(guò)程
2) 評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
3) 矩陣決策法
2. 擬訂行動(dòng)計(jì)劃
1) 將方案的執(zhí)行工作分段
Ø 甘特圖——項(xiàng)目計(jì)劃工具
2) 準(zhǔn)備應(yīng)變計(jì)劃
3. 執(zhí)行決策與評(píng)估
1) 收集行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)展的資料
Ø 行動(dòng)計(jì)劃追蹤表
2) 必要時(shí)實(shí)施應(yīng)變計(jì)劃
3) 考核結(jié)果
課程總結(jié): 正確看待問(wèn)題
1. “沒(méi)有問(wèn)題”才是*的問(wèn)題
2. 問(wèn)題是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)
3. 從“問(wèn)題獵物”到“問(wèn)題獵手”
4. 把危機(jī)變?yōu)闄C(jī)會(huì)
解決問(wèn)題的思維模式培訓(xùn)總結(jié)
解決問(wèn)題的思維模式講師介紹:
10多年知名企業(yè)培訓(xùn)管理和HR從業(yè)經(jīng)驗(yàn),6年職業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)歷;早年從事金融產(chǎn)品銷售和銷售管理工作。曾經(jīng)在大型企業(yè)內(nèi)部從事企業(yè)人才培訓(xùn)及人力資源管理實(shí)踐工作。先后任職廣東某大型企業(yè)培訓(xùn)中心任培訓(xùn)講師、培訓(xùn)經(jīng)理、上海某國(guó)際物流集團(tuán)任職培訓(xùn)部長(zhǎng)、人力資源部部長(zhǎng),廣州科技園某上市高科技企業(yè)任職人力資源總監(jiān)、總經(jīng)辦主任等職務(wù)。
轉(zhuǎn)載:http://www.cdweigang.com/gkk_detail/6046.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 羅亮
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
管理決策內(nèi)訓(xùn)
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