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领导者执行力课程【课程背景】作为一位领导者，最关键的是为整个团队指明目标，然后引领所有人往这个目标前进，排除障碍，克服困难，完成任务，直到实现这个目标。也许过程中领导本身并不参与过多的实际工作，更多的
新任管理者必修课程【课程背景】要想成为一名优秀的部门主管，需经过十年时间的磨练。一个未接受过系统训练的管理者，其管理经验累积直到合格，期间企业需要付出相当的成本，企业重视管理人员的培育与成长，但是新提
PDCA日常管理应用课程【课程背景】PDCA循环是*质量管理专家休哈特博士首先提出的，由戴明采纳、宣传，获得普及，所以又称戴明环。全面质量管理的思想基础和方法依据就是PDCA循环。PDCA循环的含义是
系统化打造优秀领导力课程 【课程背景】“领导与管理”是企业的管理者的一种职务能力的培训，是一种强调领导力、执行力、创新能力的管理训练，从而达到增强自身综合素质，提高人
解决问题与作出决策课程【课程背景】管理工作就是面对不断出现的问题，并且针对性的解决问题，使工作成果不断地朝既定目标前进。评估管理效率，则是降低资源投入，提升成功概率。如何更理性的去找出合适的问题解决方
技术高手转型管理课程【课程背景】随着网络遍布各角落，开创出零距离市场的广阔前景，造就大批高技术产业与企业。这些企业的共同点是，市场规模庞大，覆盖面成长迅猛。只要提供的产品或服务能迎合客户需求，很快就会
管理人才全面技能提升课程【课程背景】大数据时代，具有企图心的员工会从各种途径吸收管理知识，作为往上提升的助力。企业也使用各种培训、学习型组织、轮岗、微课等手段培养内部管理人员，以提高管理成熟度和流程的
打造跨部门高效执行力课程【课程背景】跨部门协作总是比同部门合作难以推进，拖延、推诿、内耗造成的损失远比工作失误还要严重。在组织架构日益复杂的今天，靠一个人单打独斗完成工作或项目越来越难，也越来越不可能
企业管理模式课程课程大纲-管理者的基本能力与素养-管理过程与管理要素-现象-实现目标需要-组织形成-管理产生-领导作用-管理的定义-管理过程-目标实现过程-资源使用过程-管理的要素-目标-资源-环境-
执行力与责任心提升课程【课程背景】执行力是指每一单个的人把上级的命令和想法变成行动，把行动变成结果，从而保质保量完成任务的能力。这属于自由意识的范围，完全依靠员工各自的主动性和动机。但是，企业的成败有
员工职业素质提升课程【课程背景】 员工参加工作之后，在四十年的职业生涯中，应该怎么度过。追求自己的理想，追求更好的生活，追求自我价值的实现等等，都必须要在这四十年之间完成。如何有效的利用四十
新员工职业化素养训练课程 提纲第一部分职业化心态转变-学生时期和就业时期的区别-工作动机管理-职业化人才的七个特征-职业习惯-追求卓越-成功必备-战胜自己-展现自我-工作必须-职业操守-活动
员工的情绪压力管理课程【课程背景】压力是当人们去适应由周围环境引起的刺激时，人们的身体或者精神上的生理反应，它可能对人们心理和生理健康状况产生积极或者消极的影响。因员工压力过大造成的员工经常性的旷工、
高效能习惯技巧课程【课程背景】《高效能人士的七个习惯》是由*领导力大师、人际关系专家史蒂芬·柯维博士开发的享誉全球的版权课程【课程收益】帮助学员掌握心态管理的技巧，建立个人愿景和制作个人
标准课程开发技巧课程 【适合学员】企业内训师、内部教材编制人员 【提纲】第一部分课程提纲拟定-课程提纲模板确定课程名称填写课程背景信息（时长、适合学员、课程背景说明）拟定课程目标填
企业培训师培训知识课程 【课程背景】TTT(TraintheTrainner)是一种特殊的培训，主要是培训能够有效传递知识的培训师。一位优秀的培训师，必须具备多方面的能力，才能把学员需要的知
八项基本技能课程中层管理者所处的地位十分尴尬，他要承担承上启下的作用，做出上传下达的指示，还要负责下情上达。通俗来说，他就是个夹心饼干中的那个心。受到的压力是*的，工作是最多的，但是权力却常常不够充分
能力综合训练课程培训目标：建立完整管理理念与管理思想体系，为未来的深入课程做好铺垫。建立有效管理的意识。课程大纲：第一天：角色定位主管与员工角色的区别主管的职责督导的定义督导功能/职能管理组织领导控制