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于然

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于然课程

管理者的工作委派与有效授权

员工授权管理培训【课程对象】企业各级管理团队【课程目录大纲】模块一工作委派与授权概论管理的八个悖论盖洛普路径:管理者在价值链中的定位测评问卷:员工敬业度与工作环境测量激发团队动能的12个问题员工敬业阶

于然 2天 培训时长

目标管理与过程反馈

目标反馈培训【课程对象】企业各级管理团队【课程目标】理解创建强大团队的关键因素理解领导者在管理高绩效团队中的作用掌握搭建团队结果框架明确绩效期望值与标准聚焦最重要目标,引领团队突破评估团队工作成果/结

于然 1天 培训时长

《目标管理与过程反馈》

目标管理与过程反馈【课程目标】理解创建强大团队的关键因素理解领导者在管理高绩效团队中的作用掌握搭建团队结果框架明确绩效期望值与标准聚焦最重要目标,引领团队突破评估团队工作成果/结果,并对积极的业务结果

于然 1天 培训时长

《团队驱动:领导与驱动团队目标达成》

团队目标达成课程【课程目标】理解创建强大团队的关键因素理解领导者在管理高绩效团队中的作用掌握搭建团队结果框架明确绩效期望值与标准聚焦最重要目标,引领团队突破评估团队工作成果/结果,并对积极的业务结果给

于然 1天 培训时长

《全度沟通:温暖而有趣的高段位沟通者》

高段位沟通者【课程收益】更好的理解沟通、懂得沟通、善于沟通掌握沟通的技术与方法,更善于表达,更善于倾听在正式与非正式场合,在工作与生活中,在面对一个人或一群人时,都更具说服力在沟通时更好的减少冲突、应

于然 2天 培训时长

《高效团队沟通与协作》

高效团队沟通与协作【解决的十大实际问题】为什么职责与流程清楚了,但沟通依然有问题?为什么沟通之后没有行动?如何与不同性格特点的人沟通?如果沟通的细节不明确怎么办?如何消除沟通中的误解?为什么沟通的本意

于然 1天 培训时长

《高效沟通与执行》

高效沟通与执行课程【课程大纲】前言:沟通与执行的关系沟通的过程:编码-传递-解码-反馈执行的过程:接收-理解-执行模块一:沟通的原点——意识与态度新社交时代下的沟通启示向上、向

于然 2天 培训时长

《工作汇报与有效公众表达》

工作汇报与公众表达【课程收益】-在工作汇报时能够根据听众的需求整理思路、逻辑表达、搭建演示结构,提高汇报效率-帮助学员更好的聚焦听众利益,确保内容打动人心 -根据商务活动的目标选择最合适的呈

于然 1天 培训时长

团队驱动——领导与驱动团队目标达成

驱动团队管理培训【课程对象】企业各级管理团队【课程目标】理解创建强大团队的关键因素理解领导者在管理高绩效团队中的作用掌握搭建团队结果框架明确绩效期望值与标准聚焦最重要目标,引领团队突破评估团队工作成果

于然 1天 培训时长

高效能员工职业力塑造

高效能员工的培训【课程目录大纲】模块一:执行力认知的三个境界高效个人执行力的32字真经认真第一,聪明第二结果提前,理由退后速度第一,完美第二锁定目标,专注重复小组研讨:什么是执行?小组研讨:把事做完V

于然 1天 培训时长

《MTP核心管理技能提升训练》

提升核心管理技能【课程大纲】模块一管理者的职责定位与使命问题:从前的业务骨干等于现在的优秀管理者吗?管理者面临的挑战成就VS成就感——管理者的成就感应该建立在哪?管理者的一个中

于然 2天 培训时长

《从业务骨干向优秀管理者转型》

管理者转型【课程背景】从业务/技术骨干向优秀管理转型,核心是把握住三个关键点:第一,如何明确管理者的角色与定位,真正站在管理者的角度思考问题;第二,如何从事的层面做好工作管理,通过推动团队工作的开展,

于然 2天 培训时长

《高效经理人的八大核心技能》

高效经理人的八大核心技能【课程背景】  一个高绩效的管理者,必须在两个维度和三个方面,提升八项核心技能。  两个维度是指人和事的平衡:一方面要在事的维度思考问题

于然 2天 培训时长

《转型领导力》

转型领导力课【课程大纲】模块一管理的意义问题:从前的业务骨干等于现在的优秀管理者吗?管理者面临的挑战成就VS成就感——管理者的成就感应该建立在哪?管理者的角色定位要解决的问题一

于然 2天 培训时长

炼“经”成金——经验萃取(内训落地版)©

经验萃取课培训【课程背景】企业*的浪费是经验的浪费。岗位经验内化?经验萃取(企业内训落地版)可以解决以下问题:1、一个员工调岗或离职时,能够“将经验能留存下来”确保岗位工作的传

于然 2天 培训时长

《金字塔原理》

金字塔原理课培训【课程背景】我们在向领导汇报工作或与商务伙伴沟通联络时,经常会面临类似的困境:明明挺清楚,为啥领导总说没逻辑!废了老大劲,为啥领导又让我重写!其实,表达不清楚并不是说的问题,而是思考的

于然 2天 培训时长

《结构化思考与表达》

结构化思考与表达课【课程背景】我们在向领导汇报工作或与商务伙伴沟通联络时,经常会面临类似的困境:明明挺清楚,为啥领导总说没逻辑!废了老大劲,为啥领导又让我重写!其实,表达不清楚并不是说的问题,而是思考

于然 2天 培训时长

岗位经验内化项目©

岗位经验内化项目课 【课程背景】企业*的浪费是经验的浪费。岗位经验内化?经验萃取(企业内训落地版)可以解决以下问题:1、一个员工调岗或离职时,能够“将经验能留存下来”

于然 2天 培训时长
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