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企业管理与绩效改进课程 【课程背景】在新经济时代，我们熟知的管理理论是否过时了呢？当前，企业的外部战略环境迅速变化，倒逼组织变革，管理也面临着相应的模式创新。旧的管理逻辑似乎已经不能满足企业
管理者影响力发挥课程 【课程背景】在数字化时代当前，企业的外部战略环境迅速变化，倒逼组织变革，管理也面临着相应的模式创新。如何贯彻管理思想，统一管理语言，在管理工作中发挥自身的影响力，是管理
管理者的责任修炼课程 【课程背景】在数字化时代，管理者的责任是否发生了变化呢？当前，企业的外部战略环境迅速变化，倒逼组织变革，管理也面临着相应的模式创新。旧的管理逻辑似乎已经不能满足企业需求
后疫情管理者能力提升课程课程背景：曾几何时，管理变得尤为复杂，越来越捉摸不透的人心，越来越难以捋顺的流程。进入到VUCA时代，管理问题的边界越来越模糊，导致管理问题层出不穷，*总书记2020年10月1
微积分式创新课程 课程背景：-什么是创新？-企业创新为什么总是失败？-企业应该如何管理创新？-企业的创新又该怎么管理？-创新在企业的“心、脑、体”-经典的管理理论与创
创新管理与管理创新课程 【课程背景】当今时代，经济社会发展越来越依赖于理论、制度、科技、文化等领域的创新，国际竞争新优势也越来越体现在创新能力上。谁在创新上领先一步，就能拥有引领发展的主动权
管理者管理能力提升课程 课程背景：曾几何时，管理变得尤为复杂，越来越捉摸不透的人心，越来越难以捋顺的流程。进入到VUCA时代，管理问题的边界越来越模糊，导致管理问题层出不穷，*总书记2020
新时代管理赋能课程 【课程背景】新时代背景下，作为企业的中层管理者，我们不单需要具备管理思维，做到内控与可靠性，我们更需要建立经营思维，以外拓的眼光发现更多可能性。这要求我们掌握未来统筹管理
新晋组长管理培训【课程背景】对于新晋的基层管理者，学习管理理论重要吗？当前，企业的外部战略环境迅速变化，倒逼组织变革，管理也面临着相应的模式创新。毫无疑问，管理正处于“变局”之
中层管理者角色认知课程培训 【课程背景】什么是管理？管理者如何定位自己的角色？管理者的工作以什么做导向，以什么来检验？这是每一个中层管理者都需要面对和回答的问题。之所以在管理实践中存在很多的
新时代管理能力提升课程 【课程背景】在数字化时代，管理理论是否过时了呢？当前，企业的外部战略环境迅速变化，倒逼组织变革，管理也面临着相应的模式创新。旧的管理逻辑似乎已经不能满足企业需求，一个
团队超级自驱力
卓越班组长管理技能提升课程 【课程背景】什么是管理？管理以什么做导向，以什么来检验？这是每一个班组长都需要面对和回答的问题。之所以在班组管理实践中存在很多的误解、偏差以及资源的浪费，往往是因
重塑思维课程 【课程背景】在职业人的职业化过程中，掌握积极心态的塑造方法，增强自我责任意识和奋斗精神，能够有机整合组织目标和个人目标，以个人领域的成功推动公众领域的成功，高效能地达成团队协作
员工职业素养提升训练课程 【课程背景】职业素养是指职业内在的标准、要求以及提升,是在职业过程中表现出来的综合品质。一位合格的职场人必须能够对职业素养有基础的认知，能够做到积极主动、勇担责任，
新员工导师赋能课程 【课程背景】伴随组织的发展，一批批新鲜血液不断注入，而新员工导师制，是将每批新员工快速培养成为业务能手，实现组织绩效提升的有效措施。什么是导师？岗位带教以什么做导向，以什
职场觉察力课程 【课程背景】如今我们处在一个VUCA时代，各行各业都在面临着繁复而多变的市场状况。在利率市场化的大势所趋和“跑马圈地”的惯性思维作用下，银行业的资金成
系统思维与问题分析课程 【课程背景】对于每日如履薄冰的职场人而言，应该如何处理各种层出不穷的问题（尤其是突发性问题）？如何才能以最迅速、有效的方式做出正确的决策？本课程针对经理人不断面临的种