卓越思维课程培训 [课程背景]思维模式是人们在思维过程中形成的一种相对固定的形式,能影响人们分析与解决问题的行为和结果。在实际工作过程中,我们都需要运用思维模式去解决各种问题,但却常遇见许多
有效决策培训【课程特点】1、讲授与讨论相结合的互动式教学; 2、大量的互动游戏带动启发式教学; 3、引导学员进行深层次的思想交峰; &
压力管理情景课程[课程需求分析] “压力太大了!”“烦死了!”“累坏了!”在竞争日益紧张的时代下,许多的员工发出这样的
销售谈判与客户维护[课程纲要]“营销思维”的核心是营销敏感性,即能不能将所发现的问题、所见到的现象,迅速转化为营销问题、营销现象,并加以营销处置。“思维决定行为,思
团队创新思维 [课程背景]思维模式是人们在思维过程中形成的一种相对固定的形式,能影响人们分析与解决问题的行为和结果。在实际工作过程中,我们都需要运用思维模式去解决各种问题,但却常
情绪管理与自我认知【课程纲要】前言:1、课前的三种定位:(1)学习心态的定位——不一定终身受雇,但一定终身学习(2)职业角色的定位——角色定位的精准决定
服务意识与心态[课程背景]在当今的企业中,竞争日益激烈,硬件毋庸置疑是企业的实力所在,但是服务意识的软件确是企业长久生存及发展的根本,因此服务意识及服务技巧的提升就是企业的核心竞争力,就是企业能否生存
结构化思维课培训【课程背景】结构化思维,是一项重要的管理技能,掌握了这一管理技能,将获得以下优势:——提高思维深度和洞察力——养成有效发现问题、分析问题
卓越领导力培训学习课程背景企业的发展壮大,需要管理干部的快速成长;面对越来越激烈的市场竞争,需要管理干部的管理水平快上台阶。许多企业的中层管理干部,尤其是新任的主管经理,从专业岗位转换为主管经理后,对
卓越班所长管理能力课程背景企业的基层管理干部是企业发展的基石,企业基层管理干部具备高效、规范、完善的管理技能是生产高效率、产品高质量的基本保障。车间日常管理是企业生产管理最为重要的组成部分。加强企业现
新晋员工职业课程一、课程简介1、课程设置背景:“一片茫然,到底要做什么”、“进入公司,工作要如何下手”、“我的工作到底是什么,怎么做&rdq
员工职业态度培训[课程背景]采用目前国际上盛行的心灵对话、案例模拟等情境式教学方法,使学员在学习的过程中从不同的层面和角度去检视自己的心态,提升自我洞察的能力,发现自身的盲点与不足,增强对公司的归属感
团队通力合作培训 [课程纲要]第一讲:提升团队意识,塑造双赢合作心态一、合作中的博弈1、成功捷径:寻求合作 2、合作困境:自我本位 3、团队合作:11>2的输出结果二、通
培训课程设计训练
员工辅导激励课程
提升培训师授课能力
课程设计与开发方法
团队合作的培训课程