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王振韬

王振韬

王振韬课程

招商会销实用战法

招商会销课程课程背景会销是企业招商最常见的形式,而且效果比较明显,但成本也比较高,因此需要对于会销做精心的设计和准备,也需要对受众的心理有精准的把握,本课程旨在为企业提供会销设计、流程管理和讲师能力方

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销售团队与顾问式销售

顾问式销售的能力课程课程背景:随着时代发展,销售并不是简单的把产品销售给客户,而是要帮助客户解决问题,为其提供价值,因此销售者不仅要对自身产品熟悉,还要熟悉客户需求,引导客户需求,认清产品对于客户的价

王振韬 2天 培训时长

博弈论与商务谈判

谈判与博弈论课程课程目的帮助商务和销售人员提升商务和销售谈判的能力课程形式课程讲授+互动讨论+现场演练课程大纲分成若干组,每组6人左右。一、谈判与博弈论概述1、谈判是什么2、谈判的类型3、谈判的三大要

王振韬 1天 培训时长

汽车行业新零售日常运营与渠道管理

新零售渠道管理课程课程介绍企业营销每到达一个阶段后就会产生新的瓶颈,增长乏力,很抓执行力也见效甚微,主要是一些惯性的思维方式禁锢了我们的创新思维。作为营销人员我们要实时感知市场的变化,切不可用&ldq

王振韬 1天 培训时长

销售管理人员的修炼之道

销售管理人员修炼课程课程背景:在竞争压力日趋加大的今天,拥有一支强战斗力的销售团队,是很多企业竞争获胜的根本。本课程旨在帮助企业实现销售团队的高效管理、标准化复制、团队战斗力提升,从而实现业绩提升。课

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《销售精英提升》

销售精英提升课程课程目标:如何创新性的突破销售瓶颈2.提升销售的技巧3.能够维护长期稳定的客户关系4、如何利用互联网手段实现拓展课程特点:全程互动,随着课程进行逐步输出结果,并现场训练考核课程大纲:学

王振韬 2天 培训时长

心智营销—提问销售法

心智销售的培训课程背景心智营销是从探寻分析客户心智特点而引导客户产生和人情需求,从而产生购买和消费的销售行为,其成功率要远大于硬性推销。而提问则是诱发客户需求,产生购买欲望和进行决策重要方法,本课程从

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企业产品GTM和销售谈判技巧

企业产品GTM课程教学形式和目标:本课程采用边互动边引导的形式,最后通过讨论输出公司产品GTM的基本内容。课程大纲:一、何为产品GTM1、产品GTM的含义2、产品GTM的结构和内容3、内部各部门的分工

王振韬 2天 培训时长

组织诊断法:六个盒子&7S模型

组织诊断法课程课程背景组织诊断六盒模型由韦斯伯德于1976年基于组织发展的经验和实践总结提炼而成,2010年由支付宝的CPO常扬引入阿里巴巴的,并在2014年的时候推广到整个阿里巴巴。六个盒子是阿里要

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B端客户的商机分析与客户推广实战课程

B端客户分析课程课程介绍及特点本课程针对市场营销人员,结合B端市场的特点,围绕客户与商机管理的六个阶段,从市场分析、客户选择一直到客户成交、客户成功,进行系统的培训。课程大量采用案例和互动讨论的形式,

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国药三板斧工作坊

国药三板斧课程课程背景:阿里巴巴,中国*的电商平台公司和世界第二大网络公司,是由马云在1999年一手创立企业对企业的网上交易平台,18位创始人,从50万起家到如今估值7000亿美金,从中国第一盈利网站

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协同管理和团队战力打造

团队战力打造课程课程大纲学员分组,六到七人为一组,每组根据培训中的表现进行评奖。一、目标协同和流程管理1、目标沟通—创业者思维(1)深化对目标的理解和认同(2)确认实现目标的策略和步骤(3

王振韬 2天 培训时长

如何做好客户成功

客户成功管理培训课程目标:随着saas行业的迅速发展,交易不再是一次性的,客户持续的合作和续费成为saas行业主要的盈利之源。因此如何让客户更好使用产品和服务,并且利用产品和服务解决客户的问题,真正为

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阿里三板斧战略共创

三板斧战略培训课程目标:本课程采取以知识作为引导,以讨论互动为主要形式,目的在于通过战略共创输出基本成型总体战略、子战略,以及对于战略路径进行梳理,便于员工对于战略的落地性有更明确的认知课程大纲:第一

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阿里铁军打造的秘密

阿里铁军打造课程课程目标:借鉴阿里富有成效的管理方法,与企业实际相结合,形成适合企业自身的方法,提升管理能力。运用阿里巴巴人员定位与管理的方法,打造企业不同梯级管理人员的高效管理体系。深度理解揪头发、

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创业团队的凝聚力打造

学习凝聚力打造课程对象:中高层管理者课程大纲:前置故事:梁山好汉成功与失败的原因一、创业公司靠什么在吸引团队?讨论:创业公司在吸引团队时的优劣势1、目标认同和参与2、自信与互信3、成功与成长的渴望4、

王振韬 1天 培训时长

打造团队管理战力的修炼之道

打造团队管理课程课程目标:1.理解作为一个优秀的中高管理者应该具备的特点和能力 2.掌握销售团队从团队设计、选人、培训、激励、淘汰等一系列的管理方式和技巧3.能够通过有效的管理方法和工具,提

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管理人员的角色认知和能力提升

管理者的职能学习课程大纲:一、管理者与员工的区别1.讨论与总结:优秀的员工与优秀管理者的区别?2.讨论与总结:管理者的职能有哪些?3.管理者的角色定位(1)管理者的多重角色(2)作为下属的管理者(互动

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