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黨性教育課程第一部分 干部修身的意義解讀一．新時(shí)期央企中高層干部的新要求——三嚴(yán)三實(shí)案例：大慶油田干部的黨性教育工程案例：遼河油田干部的干部隊(duì)伍建設(shè)案例：中國電力學(xué)習(xí)
黨規(guī)黨紀(jì)建設(shè)課程目標(biāo)：1.彰顯一種堅(jiān)強(qiáng)決心——與時(shí)俱進(jìn)完善黨內(nèi)法規(guī)，切實(shí)解決管黨治黨中存在的突出問題，堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨2.樹立一條道德高線——修
提升創(chuàng)新思維能力引言：我們與*、日本、韓國、、、相比，缺什么？第一模塊創(chuàng)新力主宰世界經(jīng)濟(jì)一、創(chuàng)新的緊迫性1、我國與當(dāng)今世界強(qiáng)國相比，缺什么？2、創(chuàng)新力主宰世界經(jīng)濟(jì)潮流？3、*為什么要提出創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代？
員工執(zhí)行力打造課程第一模塊執(zhí)行力概述一．執(zhí)行力含義1．結(jié)果2．圓滿3．不找借口4．不畏難二．執(zhí)行力的重要性（一）是企業(yè)的生命力、延續(xù)力1．是效率案例：韓國某廠與中國同行業(yè)比較案例：某國有企業(yè)在被日企收
增強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)職業(yè)素質(zhì)的重要性-以職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)為突破口-----增強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)!-提升團(tuán)隊(duì)整體職業(yè)能力！-提高溝通交往能力的檔次!-增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力！當(dāng)今企業(yè)看重員工什么的方面？-有的人認(rèn)為是能力，對(duì)嗎？
領(lǐng)導(dǎo)管理提升課程【序言】領(lǐng)導(dǎo)力提升的意義和價(jià)值課程概要：-領(lǐng)導(dǎo)學(xué)概述-領(lǐng)袖心智模式打造-領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該提升哪些軟權(quán)力？-如何提升領(lǐng)導(dǎo)者的決斷力？-應(yīng)該采用什么樣的領(lǐng)導(dǎo)方式？-領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該采用什么樣的授權(quán)技術(shù)
中層團(tuán)隊(duì)管理課程第一模塊中層干部的再認(rèn)知一、企業(yè)中層干部管理職能作用(一)企業(yè)如果有以下現(xiàn)象，誰之過錯(cuò)？-上級(jí)推出一個(gè)又一個(gè)的宏偉藍(lán)圖，團(tuán)隊(duì)卻跟不上；-企業(yè)發(fā)展速度驚人，管理卻跟不上；-員工積極性不高
思維應(yīng)用訓(xùn)練課程課程內(nèi)容 一、創(chuàng)新思維1、創(chuàng)意與商機(jī)2、打破思維定式3、創(chuàng)新中，什么叫“霍布森之門”的障礙？企業(yè)人的創(chuàng)新怎樣避免這一思維？4、創(chuàng)新中，什么
基層紀(jì)檢監(jiān)督工作培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)剛性管理培訓(xùn)
打造團(tuán)隊(duì)剛性執(zhí)行力培訓(xùn)
中層干部管理技能培訓(xùn)班
干部政治管理課程
中層干部四維領(lǐng)導(dǎo)力體系建設(shè)
團(tuán)隊(duì)高層領(lǐng)袖統(tǒng)御力
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理
儲(chǔ)備干部管理培訓(xùn)
剛性執(zhí)行力