汽車維修培訓(xùn)課程介紹
課程一：汽車維護(hù)修理技術(shù)
學(xué)制：兩個月
學(xué)費(fèi)：1980元
課程內(nèi)容包括：汽車發(fā)展史、汽車發(fā)動機(jī)原理與構(gòu)造、底盤原理與構(gòu)造以及汽車常見故障排除等內(nèi)容。將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提供全面的汽車維修學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
課程二：汽車電工技術(shù)
學(xué)制：四個月
學(xué)費(fèi)：3780元
本課程設(shè)置以汽車電器修理為主攻方向，涵蓋汽車電子技術(shù)（充電系、啟動系、發(fā)點(diǎn)系、點(diǎn)火系、空調(diào)、CD解碼）、全車照明、整車線路及線路模型分析等內(nèi)容。
課程三：汽車電控技術(shù)
學(xué)制：三個月
學(xué)費(fèi)：3880元
本課程以高級電噴汽車的修理為主攻方向，引入全新的電噴理念，學(xué)習(xí)電噴發(fā)動機(jī)、自動變速器內(nèi)部構(gòu)造以及工作原理，對電噴常見故障進(jìn)行分析，并學(xué)習(xí)掌握汽車檢測設(shè)備的作用。
課程四：汽車機(jī)電技術(shù)
學(xué)制：六個月
學(xué)費(fèi)：5780元
本課程涵蓋學(xué)習(xí)國產(chǎn)、進(jìn)口汽車發(fā)動機(jī)、底盤的原理與維修技術(shù)，以及國內(nèi)外常見車型全車電路、電器、電子元件原理，檢測技術(shù)等內(nèi)容，包括充電系、點(diǎn)火系以及各種儀表照明等。
課程五：高級汽車維修技術(shù)
學(xué)制：一年（12個月）
學(xué)費(fèi)：8780元
課程內(nèi)容包括機(jī)械基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造、汽車電工基礎(chǔ)、汽車材料、汽車電器設(shè)備、汽車診斷與故障排除、電控發(fā)動機(jī)以及自動變速器檢測與維修等。
課程六：汽車全面檢測與維修
學(xué)制：三年
學(xué)費(fèi)：15800元
本課程涵蓋國產(chǎn)、進(jìn)口汽車發(fā)動機(jī)、底盤的原理與維修技術(shù)，以及自動變速箱、ABS防抱死、安全氣囊、音響解碼、自動巡航等全部課程。同時學(xué)習(xí)各種先進(jìn)設(shè)備的使用方法，包括金德K81電腦檢測儀等。
課程七：汽車維修大專班
一、關(guān)于TTT的釋義
TTT是國際職業(yè)訓(xùn)練師協(xié)會（IPTA）的培訓(xùn)師認(rèn)證課程的縮寫，全稱為“Training the Trainer to Train”。除此之外，TTT還代表著另一個含義，即教師培訓(xùn)計(jì)劃（Training the Teacher Trainers），是以應(yīng)對多元文化為背景的對教師培訓(xùn)者的培訓(xùn)。
二、關(guān)于TTT的拓展知識
TTT（企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師）的升級版本是PTT（職業(yè)培訓(xùn)師）。升級后，主要有三個方面的改變：
1. 受眾范圍。TTT主要是為企業(yè)自身服務(wù)，培訓(xùn)范圍也只限于在職企業(yè)的內(nèi)部人員；升級為PTT后，則可以服務(wù)所有社會對象，為所有企業(yè)和社會學(xué)員提供知識培訓(xùn)。
2. 成長速度。在努力程度相同的情況下，TTT的成長主要取決于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可程度，而PTT則取決于所有的企業(yè)客戶和學(xué)員。與TTT相比，PTT的收入浮動較大，但成長速度快。
3. 課程內(nèi)容。由于TTT的課程開發(fā)與培訓(xùn)內(nèi)容受公司領(lǐng)導(dǎo)管理，具有針對性和保密性，因此一般不允許隨意向外泄露。而PTT的課程則較為自由，既可以針對企業(yè)的培訓(xùn)需求開設(shè)專門的課程，也可以針對某個行業(yè)和受眾范圍開設(shè)相關(guān)的課程。
三、如何成為優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師
1. 獲取國家認(rèn)證的企業(yè)培訓(xùn)師證書，以理論課程為主。
2. 確定要培訓(xùn)的課程類型，收集相關(guān)書籍及課程視頻。
3. 根據(jù)單位需求和自身風(fēng)格制作課件及課程提綱。
4. 多練習(xí)、多總結(jié)，不斷修改完善課程流程內(nèi)容。
四、關(guān)于TTT培訓(xùn)的內(nèi)容
HSE的TTT課程培訓(xùn)旨在幫助企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師搭建所需的HSE知識架構(gòu)，完善所需的HSE知識和技能，并將掌握的HSE知識和培訓(xùn)技巧融合，滿足企業(yè)內(nèi)部真實(shí)的HSE培訓(xùn)需求。培訓(xùn)包括面授課程和線上課程，以滿足企業(yè)線下和線上的需求。
五、企業(yè)為何需要TTT培訓(xùn)
隨著企業(yè)的發(fā)展，市場競爭激烈，人才團(tuán)隊(duì)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的基礎(chǔ)。如何擁有符合經(jīng)營目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)？外部引進(jìn)和內(nèi)部培養(yǎng)是兩種常見的方法。而在內(nèi)部培養(yǎng)過程中，如何提升企業(yè)員工的技能和知識成為核心問題。TTT培訓(xùn)就是為了解決這一問題而開發(fā)的課程，讓企業(yè)中高層干部、骨干員工、基層員工成為內(nèi)部培訓(xùn)師，將他們的知識、技能、價值觀復(fù)制到其他員工身上。
六、張玉講師簡介
張玉講師是中國*的培訓(xùn)師，專注于TTT企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練、PTT職業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練等領(lǐng)域。他擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，曾就職于多家大型企業(yè)的培訓(xùn)部門。張玉講師積累了大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，既了解企業(yè)運(yùn)作規(guī)律，又掌握管理實(shí)戰(zhàn)技巧。他還對現(xiàn)代管理*信息有深入洞察。多年來，張玉講師致力于TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)、企業(yè)執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)等領(lǐng)域的研究。他的培訓(xùn)特色是互動性強(qiáng)，通過講解、游戲、案例討論等方式使學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容印象深刻。他還主講多門課程，如《TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》、《企業(yè)真正執(zhí)行力塑造》等。張玉老師是一位優(yōu)秀的培訓(xùn)專家，能夠根據(jù)客戶需求量身定制課題，近期服務(wù)的企業(yè)包括眾多知名企業(yè)如韓國現(xiàn)代瑞恩集團(tuán)等。他的培訓(xùn)課程涵蓋了多個行業(yè)，如地產(chǎn)、能源、化工等。以下是對他工作的詳細(xì)描述和案例展示：
張玉老師的著作已經(jīng)廣泛出版，其中包括《如何做一名優(yōu)秀培訓(xùn)師》等。他的培訓(xùn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)涵蓋了多個領(lǐng)域，如管理、企業(yè)文化、績效考核等。他服務(wù)的企業(yè)遍布各個行業(yè)，包括大型國企、電器公司、化工公司、機(jī)械廠等。
張玉老師的管理咨詢案例豐富多樣，涉及多個行業(yè)的多個企業(yè)。他在企業(yè)的角色包括管理診斷項(xiàng)目管理顧問、企業(yè)文化診斷協(xié)助顧問、管理咨詢項(xiàng)目首席顧問等。他還負(fù)責(zé)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)計(jì)劃，協(xié)助建立企業(yè)的培訓(xùn)體系和課程體系。
在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方面，張玉老師也有豐富的經(jīng)驗(yàn)和多個成功案例。他為企業(yè)提供了各種類型的培訓(xùn)課程，如職業(yè)素養(yǎng)、溝通技巧、管理技能等。他的課程受到企業(yè)的高度評價，許多企業(yè)表示他的課程具有很強(qiáng)的實(shí)用性，幫助他們解決了日常工作中的棘手問題。
客戶對張玉老師的評價非常高，認(rèn)為他的課程具有實(shí)踐性、操作性強(qiáng)，講解邏輯清晰，案例真實(shí)可靠。他的課程對企業(yè)營銷隊(duì)伍的管理和團(tuán)隊(duì)整體提升非常有幫助。他還能夠很好地將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，使課程內(nèi)容易于理解和消化。他的培訓(xùn)課程為企業(yè)培養(yǎng)了眾多的內(nèi)訓(xùn)師，推動了企業(yè)的發(fā)展。
張玉老師是一位資深的培訓(xùn)專家，具有廣泛的管理咨詢和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。他的課程具有實(shí)踐性和實(shí)用性，能夠幫助企業(yè)解決實(shí)際問題，提升團(tuán)隊(duì)效能。更多關(guān)于張玉老師的信息，請聯(lián)系他的助理獲取。
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