在古代，有易子而教的說法，自己的孩子交給別人去教育，特別是在小學，孩子更樂意聽老師的，把老師的話當成圣旨一樣，而不會聽家長的，哪怕家長的學問比老師水平更高，更有成就，在企業(yè)內(nèi)部，也會遇到相同的情況，員工不會聽領導的，把領導的每次教導當成耳邊風，很少有員工培訓后，一致會認為今天受益良多，員工與領導天天相處，走得太近了，所謂仆人眼里無將軍，聽不進去的，特別是有一些能力比較強，但不服從領導安排的人，把每次領導的培訓，當成了一種警告，不僅不會改變，還會變本加厲，甚至第二天就辭職不干了。而培訓講師不一樣。
1、培訓講師跟學員之間的距離是相同的
培訓講師講的任何內(nèi)容，學員都不會認為是針對自己的，因為彼此之間沒有利益的沖突，更不涉及到辦公室政治，所以學員認為講師才是公平的，更樂意聽進去。
2、講師怎么罵，學員都不會辭職
作為領導，你不敢輕易罵能力強的員工，否則后果很嚴重，但講師可以，針對某些在工作中犯了嚴重錯誤的員工，講師可以直接嚴厲批評，一方面是給予該員工的警告，另一方面也明確告之大家，這樣的情況是不允許的，就算員工有情緒，老板也可以課后挽回面子。
3、講師是員工與老板之間的緩沖層
任何一家企業(yè)要改革，一定會觸動既得利益者的權益，導致他們強烈的反抗，特別是涉及到權力的重新分配，利益的重新設定的問題，這是人性，只能多，不能少，企業(yè)要發(fā)展，不可能一直靠這幾個人，需要大量新人進來，就需要給他們利益，重新分配得不好，嚴重會帶來刑事案件，員工與老板之間就需要有第三方的緩沖者，協(xié)調(diào)雙方的矛盾。
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