在產(chǎn)業(yè)升級與科技革命的雙重驅(qū)動下，河南企業(yè)管理培訓領(lǐng)域正經(jīng)歷深刻重構(gòu)。2025年全省計劃開展職業(yè)技能培訓200萬人次，新增高技能人才65萬名，政策目標背后是產(chǎn)業(yè)需求的結(jié)構(gòu)性變化——從高層總裁班飽和到中層實操培訓崛起，從通用課程到垂直行業(yè)定制，從證書導向到能力為本。隨著“技能河南”戰(zhàn)略的深化推進，管理培訓已超越傳統(tǒng)教育范疇，成為區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的核心動能，其前景與先進制造業(yè)集群崛起、民營經(jīng)濟轉(zhuǎn)型、新質(zhì)生產(chǎn)力培育緊密交織。
需求變革：聚焦中層實操與行業(yè)細分
企業(yè)管理培訓需求呈現(xiàn)明顯的“層級下沉”特征。當前企業(yè)高層管理者培訓市場趨近飽和，而中層經(jīng)理和基層骨干的培訓需求激增，占整體培訓量的60%以上。這一轉(zhuǎn)變源于產(chǎn)業(yè)升級對執(zhí)行層能力的硬性要求：在河南“7+28+N”產(chǎn)業(yè)鏈建設中，高技術(shù)制造業(yè)增加值增速達12%，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)增長9.2%，產(chǎn)線智能化改造倒逼管理者掌握精益生產(chǎn)、數(shù)字化調(diào)度等實操技能。
行業(yè)垂直化培訓成為新增長點。傳統(tǒng)“通用型管理課程”正被細分領(lǐng)域定制課程替代，如省國防郵電工會工匠學院針對20家軍工企業(yè)開設的“自動化產(chǎn)線運維培訓”，將企業(yè)專家與院校師資結(jié)合，通過案例攻關(guān)提升技術(shù)骨干的精密化操作能力。同樣，鄭州技術(shù)交易市場聚焦人工智能、裝備制造四大產(chǎn)業(yè)開設中級技術(shù)經(jīng)理人培訓，要求學員具備初級證書及兩年以上技術(shù)轉(zhuǎn)化經(jīng)驗，凸顯專業(yè)化能力認證的價值提升。
技術(shù)融合：人工智能重塑培訓生態(tài)
人工智能正從培訓工具升級為培訓內(nèi)核。2025年河南啟動“人工智能+高質(zhì)量就業(yè)”三年行動計劃，要求年均開展AI應用培訓5萬人次，開發(fā)相關(guān)崗位6萬個。這不僅是技能補充，更是管理模式重構(gòu)——例如制造企業(yè)通過工業(yè)大模型實現(xiàn)設備智能運維、物流調(diào)度優(yōu)化，2024年全省規(guī)上制造企業(yè)智能應用場景覆蓋率達82.4%，管理者亟需掌握人機協(xié)同決策能力。
技術(shù)賦能培訓模式創(chuàng)新。省工信廳聯(lián)合聯(lián)通、人工智能協(xié)會開展的制造企業(yè)大模型培訓會，采用“政策解讀+場景剖析+生態(tài)協(xié)同”三維模式，華為、鄭煤機等企業(yè)分享DeepSeek模型在智能工廠的落地案例，推動知識傳遞從講授式向沉浸式體驗轉(zhuǎn)變。在線培訓平臺則通過AIGC工具實現(xiàn)課程動態(tài)生成，大象融媒等機構(gòu)將生成式AI培訓納入補貼范圍，學員實操時長占比超50%。
高端引領(lǐng)：科技領(lǐng)軍與創(chuàng)新轉(zhuǎn)化
科技企業(yè)家培養(yǎng)成為區(qū)域創(chuàng)新支點。省科技廳在重慶大學舉辦的“企業(yè)科技領(lǐng)軍人才培訓班”，聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力與DeepSeek創(chuàng)新應用，50余名學員來自省內(nèi)科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)。課程設計突破傳統(tǒng)管理框架，涵蓋科技驅(qū)動商業(yè)模式創(chuàng)新、東方領(lǐng)導藝術(shù)等交叉領(lǐng)域，并通過長安汽車智慧廠區(qū)、西部科學城等場景教學，促進技術(shù)洞察向商業(yè)決策轉(zhuǎn)化。
技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培育體系日趨完善。鄭州啟動中級技術(shù)經(jīng)理人專項培訓，要求學員主導過技術(shù)轉(zhuǎn)化項目并取得顯著成效。培訓內(nèi)容涵蓋概念驗證、中試熟化、技術(shù)成熟度評價等全鏈條能力，依托哈工大鄭州研究院搭建產(chǎn)學研協(xié)作平臺，推動創(chuàng)新要素從實驗室流向產(chǎn)業(yè)鏈。這種“科研-產(chǎn)業(yè)”紐帶建設，正是河南補齊科技成果轉(zhuǎn)化短板的關(guān)鍵一環(huán)。
政策護航：構(gòu)建多層級支持網(wǎng)絡
主導的立體化培訓體系加速形成。《河南省促進民營經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展培訓攻堅方案》構(gòu)建“高端+專題+普惠”三級框架：高端班聯(lián)合清華、復旦等名校培養(yǎng)50名行業(yè)龍頭企業(yè)家；專題班針對專精特新“小巨人”、制造業(yè)單項*企業(yè)開展17類專項培訓；普惠班通過“豫商課堂”覆蓋10萬中小微企業(yè)，財政資金分級保障。這種分層機制精準匹配了企業(yè)差異化需求。
“技能河南”建設提供基礎(chǔ)支撐。2025年“十個專項”培訓計劃中，民營企業(yè)技能培訓與院校技能培訓占比達30%，通過企業(yè)新型學徒制、訂單班等形式年訓60萬人次。政策創(chuàng)新亮點在于打通“新八級工”職業(yè)發(fā)展通道，新增特級技師/首席技師評價企業(yè)20家，推進與職業(yè)技能學分互認，為管理人才提供可持續(xù)成長路徑。
邁向能力驅(qū)動的培訓新生態(tài)
河南企業(yè)管理培訓正在經(jīng)歷從“規(guī)模擴張”向“質(zhì)量重構(gòu)”的關(guān)鍵轉(zhuǎn)型。其發(fā)展前景既依托于政策強力推動——如民營經(jīng)濟培訓攻堅方案對企業(yè)治理結(jié)構(gòu)、風險防控、信用建設的能力聚焦，更取決于技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的深度融合，人工智能培訓從選修課變?yōu)楸匦拚n即是明證。
未來突破需關(guān)注三方面：一是建立培訓效果量化評估體系，借鑒國防郵電工會工匠學院的“教、學、做一體化”模式，將產(chǎn)能提升、故障率下降等指標納入評價；二是強化民營中小企業(yè)覆蓋，當前專精特新企業(yè)僅占培訓對象的23%，需通過“+平臺企業(yè)+行業(yè)協(xié)會”聯(lián)動擴大普惠面；三是深化前沿技術(shù)應用，在AIGC、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域加快課程研發(fā)與師資儲備，使管理能力提升成為河南新質(zhì)生產(chǎn)力崛起的核心引擎。
轉(zhuǎn)載：http://www.cdweigang.com/zixun_detail/449283.html