為什么選擇蘭州品質(zhì)管理培訓(xùn)班
當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,質(zhì)量管理已成為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。蘭州品質(zhì)管理培訓(xùn)班旨幫助企業(yè)管理人員、質(zhì)量工程師及相關(guān)從業(yè)人員系統(tǒng)掌握質(zhì)量管理理論和方法,提升企業(yè)質(zhì)量管理水平。
培訓(xùn)課程體系優(yōu)勢(shì)
全面系統(tǒng)的課程設(shè)置:涵蓋ISO9001質(zhì)量管理體系、六西格瑪管理、全面質(zhì)量管理(TQM)核心內(nèi)容
理論與實(shí)踐相結(jié)合:案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練方式強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果
權(quán)威認(rèn)證資質(zhì):培訓(xùn)結(jié)束后獲得行業(yè)認(rèn)的專業(yè)證書
本地化服務(wù)優(yōu)勢(shì):針對(duì)蘭州及周邊地區(qū)企業(yè)特點(diǎn)設(shè)計(jì)課程內(nèi)容
培訓(xùn)課程詳細(xì)內(nèi)容
模塊一:質(zhì)量管理基礎(chǔ)理論
質(zhì)量管理發(fā)展歷程與趨勢(shì)
質(zhì)量管理七大原則
PDCA循環(huán)與持續(xù)改進(jìn)方法論
質(zhì)量成本分析與控制
模塊二:ISO9001質(zhì)量管理體系
ISO9001:2015標(biāo)準(zhǔn)解讀
質(zhì)量管理體系建立與實(shí)施
內(nèi)部審核技巧與方法
管理評(píng)審與體系改進(jìn)
模塊三:六西格瑪管理方法
DMAIC改進(jìn)方法論
統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制(SPC)
測(cè)量系統(tǒng)分析(MSA)
過(guò)程能力分析
模塊四:全面質(zhì)量管理(TQM)實(shí)踐
TQM核心理念與實(shí)施路徑
質(zhì)量功能展開(QFD)
故障模式與影響分析(FMEA)
5S管理與視化管理
培訓(xùn)師資力量
蘭州品質(zhì)管理培訓(xùn)班聘請(qǐng)了多位具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家擔(dān)任講師:
張教授:質(zhì)量管理領(lǐng)域資深專家,20年企業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)
李博士:六西格瑪黑帶大師,曾主導(dǎo)多個(gè)大型質(zhì)量改進(jìn)項(xiàng)目
王工程師:ISO9001體系認(rèn)證審核員,參與過(guò)百余家企業(yè)認(rèn)證工作
培訓(xùn)對(duì)象與收益
適合參加培訓(xùn)的人員
企業(yè)質(zhì)量管理部門負(fù)責(zé)人
生產(chǎn)制造部門管理人員
質(zhì)量工程師及相關(guān)技術(shù)人員
希望提升質(zhì)量管理能力的個(gè)人
參加培訓(xùn)的預(yù)期收獲
掌握先進(jìn)的質(zhì)量管理理論和方法
提升解決實(shí)際質(zhì)量問題的能力
獲得行業(yè)認(rèn)的專業(yè)資質(zhì)證書
拓展專業(yè)人脈資源
培訓(xùn)安排與報(bào)名流程
培訓(xùn)時(shí)間安排
課程周期:5天集中培訓(xùn)
每日課時(shí):6小時(shí)(上午3小時(shí),下午3小時(shí))
具體開課時(shí)間:每月定期開班
培訓(xùn)地點(diǎn)
蘭州高新區(qū)科技創(chuàng)新園區(qū)培訓(xùn)中心
報(bào)名方式
訪問官方網(wǎng)站填寫報(bào)名表
提交相關(guān)資格證明材料
待審核確認(rèn)通知
完成繳費(fèi)確認(rèn)報(bào)名
常見問題解答
Q:培訓(xùn)結(jié)束后會(huì)獲得什么證書?
A:完成全部課程并考核的學(xué)員將獲得"質(zhì)量管理專業(yè)人員培訓(xùn)合格證書"。
Q:培訓(xùn)費(fèi)用包含哪些內(nèi)容?
A:培訓(xùn)費(fèi)用包含課程資料費(fèi)、證書費(fèi)及培訓(xùn)期間的午餐費(fèi)用。
Q:是否有后續(xù)咨詢服務(wù)?
A:培訓(xùn)班提供結(jié)業(yè)后3個(gè)月的免費(fèi)咨詢支持服務(wù)。
Q:課程是否有實(shí)踐環(huán)節(jié)?
A:課程設(shè)置了多個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié),包括案例分析、小組討論和現(xiàn)場(chǎng)演練。
培訓(xùn)效果保障措施
小班制教學(xué):每期學(xué)員不超過(guò)30人,確保教學(xué)質(zhì)量
課后跟蹤:建立學(xué)員檔案,定期回訪培訓(xùn)效果
持續(xù)改進(jìn):根據(jù)學(xué)員反饋不斷優(yōu)化課程內(nèi)容
資源共享:建立學(xué)員交流平臺(tái),促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分享
參加蘭州品質(zhì)管理培訓(xùn)班,學(xué)員將系統(tǒng)掌握質(zhì)量管理專業(yè)知識(shí),提升解決實(shí)際問題的能力,為企業(yè)創(chuàng)造更大價(jià)值。
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