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一、職業(yè)院校類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

1. 黑龍江東亞學(xué)團(tuán)職業(yè)高中·高級(jí)技工學(xué)校

   • 作為*重點(diǎn)技工學(xué)校，提供涵蓋機(jī)電工程、信息技術(shù)領(lǐng)域的職業(yè)規(guī)劃課程，學(xué)生共享本科院校教育資源

   • 特色服務(wù)：定期舉辦電子競技賽、五子棋比賽素質(zhì)拓展活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)軟實(shí)力培養(yǎng)

2. 齊齊哈爾工程學(xué)院附屬職業(yè)訓(xùn)練院

   • 獲評"*技能大師工作室"稱號(hào)，2024年完成四期共635人的工匠培訓(xùn)

   • 開展新型學(xué)徒制培訓(xùn)，與14家企業(yè)合作培養(yǎng)2156名學(xué)員，實(shí)現(xiàn)"招工即招生"的產(chǎn)教融合模式

二、專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

1. 建華區(qū)美絲達(dá)美容美發(fā)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校

   • 1987年建校的老牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開設(shè)發(fā)型設(shè)計(jì)、美甲化妝時(shí)尚領(lǐng)域職業(yè)規(guī)劃課程

   • 勞動(dòng)部門指定的再就業(yè)培訓(xùn)基地，曾獲"黑龍江省先進(jìn)辦學(xué)單位"稱號(hào)

2. 政府認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

   • 根據(jù)《黑龍江省齊齊哈爾市職業(yè)技能提升行動(dòng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和線上培訓(xùn)平臺(tái)動(dòng)態(tài)目錄》，全市共有170家認(rèn)證機(jī)構(gòu)

   • 2025年新增3家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，移除4家不符合標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)構(gòu)，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理機(jī)制

三、高校職業(yè)發(fā)展教育

1. 哈爾濱職業(yè)技術(shù)大學(xué)

   • 2025年6月舉辦AI大模型賦能教師教學(xué)能力培訓(xùn)班，包含職業(yè)規(guī)劃課程設(shè)計(jì)模塊

   • 開發(fā)《人工智能通識(shí)與應(yīng)用》教材，將AI技術(shù)融入職業(yè)規(guī)劃教學(xué)體系

2. 齊齊哈爾工程學(xué)院

   • 實(shí)施"生涯導(dǎo)師制"，2024年開展新生職業(yè)前瞻教育，邀請企業(yè)專家講解行業(yè)動(dòng)態(tài)

   • 組織職業(yè)規(guī)劃大賽、焊接技能競賽實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)知

四、特色培訓(xùn)項(xiàng)目

1. 數(shù)字化技能培訓(xùn)

   • 黑龍江省教育廳推進(jìn)建設(shè)20個(gè)人工智能相關(guān)專業(yè)點(diǎn)，開發(fā)100門AI融合課程

   • 職業(yè)院校開設(shè)不少于8課時(shí)的"AI+專業(yè)"模塊化課程，培養(yǎng)數(shù)字化職業(yè)能力

2. 新型學(xué)徒制培訓(xùn)

   • 采用"企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)"模式，2024年完成特種設(shè)備焊接、天車起重專業(yè)考核200多人

   • 累計(jì)開展全國鐵路機(jī)車車輛駕駛資格培訓(xùn)1486人，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)收入2400余萬元

五、課程體系特點(diǎn)

1. 內(nèi)容架構(gòu)

   • 職業(yè)測評、生涯訪談實(shí)踐教學(xué)占比超40%

   • 課程覆蓋"專業(yè)認(rèn)知-技能培養(yǎng)-就業(yè)指導(dǎo)"全周期

2. 教學(xué)創(chuàng)新

   • 采用項(xiàng)目式、情景式教學(xué)方法，增強(qiáng)互動(dòng)性

   • 引入虛擬仿真系統(tǒng)再現(xiàn)工作場景

六、選擇建議

1. 資質(zhì)核查

   • 查詢《黑龍江省齊齊哈爾市職業(yè)技能提升行動(dòng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和線上平臺(tái)動(dòng)態(tài)目錄》認(rèn)證狀態(tài)

   • 關(guān)注培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否具備政府補(bǔ)貼性培訓(xùn)資質(zhì)

2. 課程評估

   • 優(yōu)先選擇提供"教學(xué)-競賽-實(shí)踐"三位一體課程的機(jī)構(gòu)

   • 考察課程是否包含行業(yè)*發(fā)展趨勢內(nèi)容

3. 師資水平

   • 確認(rèn)"雙師型"教師比例及企業(yè)兼職教師配置

   • 了解教師是否定期參與企業(yè)實(shí)踐

注：本文所述機(jī)構(gòu)信息均來自政府公開目錄及學(xué)校官網(wǎng)，具體招生政策請以各機(jī)構(gòu)*公告為準(zhǔn)。