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石家莊卓越執(zhí)行力培訓
課程背景：
1、公司規(guī)模發(fā)展壯大，員工的素質和能力未有明顯提升；
2、公司對員工的要求提高，員工責任意識和工作水平仍徘徊不前；
3、員工責任意識有待提升，團隊合作意識不強；
4、執(zhí)行能力低下，且不知道如何提升執(zhí)行能力；

課程對象：公司基層、中層員工
課程時長：1-2天

課程收益：
1、使員工正確認知個人在企業(yè)中的角色及職業(yè)定位；
2、端正工作心態(tài)，樹立職業(yè)態(tài)度；
3、樹立團隊合作意識，培養(yǎng)個人創(chuàng)新執(zhí)行能力；
4、合理對個人工作時間進行管理，有選擇性的去做最有價值的工作；
5、正確認知領導角色，厘清領導關系。
五、培訓形式：
專題講授+案例分析+互動問答+現(xiàn)場討論+視頻分析+現(xiàn)場答疑

課程大綱：
第一部分：破冰游戲——學習，你準備好了嗎？
1、“心在哪里，收獲就在哪里”——
反思：你的心，到底在哪里？
2、張王李田的故事——
（1）思想，真的是可以統(tǒng)一的么？
（2）價值觀，一定是你的行為標準么？
（3）你作出判斷的依據是什么？

第二部分：組織執(zhí)行力差問題分析：
一、文化層面：
1、戰(zhàn)略正確
2、執(zhí)行文化；
二、制度層面：
1、可行的制度；
2、可行的流程；
3、明確的標準；
三、行為層面：
1、目標計劃；
2、優(yōu)化配置；
3、績效管理；
4、執(zhí)行控制。
四、心態(tài)層面：
1、意愿方法；
2、信任欣賞；
3、主動負責；
4、溝通協(xié)調；
五、總結：
1、執(zhí)行力差是現(xiàn)象，管理不善才是本質；
2、外企執(zhí)行力強是現(xiàn)象，有提高員工執(zhí)行力的機制才是本質；
3、個別員工執(zhí)行力差是能力問題，公司整體執(zhí)行力差是管理問題。

第三部分、提升個人執(zhí)行力關鍵要點：
一、時間管理：做最有價值的工作
1、時間管理最有效的工具——時間管理矩陣；
2、80/20法則；
3、艾維利法則；
4、時間記錄表。
二、授權管理：
1、領導為什么忙
2、授權與“反授權”
3、如何應對“反授權”
三、提升個人執(zhí)行力的八大要素：
1、服從意識：
正確認知“老板”：
老板是誰——老板是企業(yè)里權力*的那個人；
老板是誰——老板是企業(yè)里風險*的那個人；
老板是誰——老板說企業(yè)里最辛苦的那個人；
老板是誰——老板是企業(yè)里為所有人服務的那個人。
2、自動自發(fā)：
三部曲：態(tài)度——激情——信念
案例：“*”為什么屢禁不止
三重門：活兒——工作——事業(yè)
3、角色認知：
（1）屁股決定腦袋
（2）問問自己“我是誰？”
（3）說符合個人角色的話，做符合個人角色的事。
案例：乾隆與劉庸的故事
4、充分溝通：
（1）溝通意識是職業(yè)人最重要的意識
（2）溝通需要技巧
案例：我是如何說服老婆放棄看韓劇的；
（3）有效溝通要點
（4）溝通禁忌
案例：傾聽的藝術
互動游戲：劫持人質
5、團隊合作：
（1）團隊成員有共同的目標
（2）團隊成員之間個性互補
案例：“西游記”團隊是如何成功的。
（3）團隊成員之間知識互補
（5）團隊結構相對穩(wěn)定
（5）團隊成員均經過職業(yè)化訓練
案例：為什么“水滸108將”會失敗
6、創(chuàng)造性執(zhí)行：
（1）創(chuàng)新執(zhí)行能力是新時代員工的重要能力
（2）妨礙創(chuàng)新的障礙
（3）創(chuàng)新思維練習
（4）有效創(chuàng)新的工具：頭腦風暴法
練習：頭腦風暴法的運用
7、認真負責；
“這是我的責任”
8、員工激勵：
（1）員工激勵：投入最小、產出最高的管理方式
（2）針對不同的員工，應采取不同的激勵方式
（3）員工激勵的原則
（4）員工激勵的技巧
石家莊卓越執(zhí)行力培訓