課程描述INTRODUCTION
實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 全體員工



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力
【課程背景】
企業(yè)并不缺乏偉大的戰(zhàn)略思想,缺乏的是有效的執(zhí)行。企業(yè)的成敗的關(guān)鍵往往在于企業(yè)的執(zhí)行力!從某種意義講,員工執(zhí)行力=管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。
企業(yè)高層往往對(duì)企業(yè)的執(zhí)行力存在很大的困惑:為什么高層的決策總是落實(shí)不了?為什么員工做事的結(jié)果總是不盡人意?為什么領(lǐng)導(dǎo)的指示到了基層總是縮水、變形、打折?為什么公司有個(gè)完善的制度,卻形同虛設(shè)呢?……
面對(duì)縮水、打折的執(zhí)行力,企業(yè)高層束手無(wú)策!問(wèn)題和原因在哪里?方法和策略在哪里?
本課程旨在幫助企業(yè)找到缺乏執(zhí)行力的癥結(jié)所,以及破解企業(yè)執(zhí)行力難題的策略!使困惑的企業(yè)和員工有“豁然開(kāi)朗”的感覺(jué)!通過(guò)課程,可以培養(yǎng)優(yōu)秀的執(zhí)行經(jīng)理人和員工,讓公司的戰(zhàn)略落地,讓文化生根,塑造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。
老師研發(fā)出這套適用性、適宜性、高效性較強(qiáng)的技能訓(xùn)練課程推出以來(lái),被銀行、電信、移動(dòng)、電力、以及鐵路系統(tǒng)重復(fù)采購(gòu),已經(jīng)成為這些優(yōu)秀企業(yè)的重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目!
【核心思想】
企業(yè)靠結(jié)果活著,而不是靠任務(wù)活著!員工與企業(yè)的關(guān)系不是一種“主人”的關(guān)系,而是一種健康文明的雇傭關(guān)系,與企業(yè)是一種交換關(guān)系!企業(yè)執(zhí)行力不佳,往往問(wèn)題的關(guān)鍵不在員工,很大程度還在于中高層的表率作用和企業(yè)缺乏有效執(zhí)行力機(jī)制!企業(yè)提升執(zhí)行力必須從軟件和硬件兩個(gè)方面進(jìn)行提升!軟件包括人才、意識(shí)、態(tài)度、培訓(xùn)四個(gè)方面!硬件包括溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、制度、流程。
【課程對(duì)象】公司各部門的中高層管理人員以及企業(yè)員工
【課程大綱】
一、執(zhí)行力概述
1、執(zhí)行力概述
2、執(zhí)行力的要求與內(nèi)涵
3、好執(zhí)行力三大表現(xiàn)
二、執(zhí)行力為何是企業(yè)成敗的關(guān)鍵
1、執(zhí)行力是個(gè)人的生存力和個(gè)人成敗的關(guān)鍵
2、企業(yè)靠客戶和執(zhí)行力活著
3、沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力
三、企業(yè)為何缺乏執(zhí)行力
1、管理者沒(méi)有常抓不懈
--虎頭蛇尾。
2、管理者出臺(tái)管理制度時(shí)不嚴(yán)謹(jǐn)
--朝令夕改。
3、制度本身不合理
--缺少針對(duì)性、可行性。
4、執(zhí)行的過(guò)程過(guò)于繁瑣
--囿于條款,不知變通。
5、缺少良好的方法
--不會(huì)把工作分解匯總。
6、缺少科學(xué)的監(jiān)督考核機(jī)制
--沒(méi)人監(jiān)督,也沒(méi)有監(jiān)督方法。
7、只有形式上的培訓(xùn)
--忘了改造人的思想與心態(tài)。
8、缺少大家認(rèn)同的企業(yè)文化
--沒(méi)有形成凝聚力。
四、企業(yè)執(zhí)行力提升方略
1、執(zhí)行力公式
執(zhí)行力=個(gè)人執(zhí)行力*變現(xiàn)系數(shù)
2、個(gè)人執(zhí)行力提升方法
-執(zhí)行人才
選對(duì)人才能做對(duì)事
-執(zhí)行意識(shí)
(1)速度第一,完美第二
(2)結(jié)果第一,任務(wù)第二
(3)目標(biāo)第一,條件第二
(4)責(zé)任第一,借口第二
(5)服從第一,論證第二
(6)突破第一,設(shè)限第二
-執(zhí)行態(tài)度
(1)用心
(2)把小事做做透
(3)注重細(xì)節(jié)
(4)積極
-執(zhí)行方法:
P-D-C-A循環(huán)法
-執(zhí)行培訓(xùn)
(1)“山本五十六”培訓(xùn)法
(2)把培訓(xùn)落地到底
-執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)
(1)團(tuán)隊(duì)角色執(zhí)行認(rèn)知
(2)高層管理者執(zhí)行力
(3)中層管理者執(zhí)行十大要?jiǎng)?wù)
(4)高執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的九大特質(zhì)
-執(zhí)行溝通
(1)溝通漏斗效應(yīng)
(2)高效溝通的三個(gè)行為
(3)高效溝通的三個(gè)原則
-執(zhí)行制度
(1)從“三個(gè)和尚”看制度的重要性
(2)制度的制定和宣貫
-執(zhí)行機(jī)制
(1)保障執(zhí)行力的四大機(jī)制
(2)“GE”活力曲線
-執(zhí)行組織
(1)從“金剛石”和“石墨”看執(zhí)行組織架構(gòu)
(2)高執(zhí)行力組織的九大方面
-執(zhí)行文化
課程總結(jié)與現(xiàn)場(chǎng)答疑/咨詢
實(shí)戰(zhàn)執(zhí)行力
轉(zhuǎn)載:http://www.cdweigang.com/gkk_detail/254299.html
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