執(zhí)行力團隊教練
2025-07-08 05:45:36
講師：李炳習 瀏覽次數：2938
課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
執(zhí)行力團隊教練
課程背景
企業(yè)的戰(zhàn)略和目標需要高執(zhí)行力的團隊和員工才能確保及時推行，成功落地。為什么在企業(yè)中高層的戰(zhàn)略無法有效準確的分解成各個層次的目標傳達下去？為什么任務分派下去在執(zhí)行的時候總是有偏差？遇到困難和挑戰(zhàn)的時候有的員工就是躺平等待上司來解決，有的員工一邊悠哉游哉，一邊還在不停抱怨。。。我們說，執(zhí)行力=能力+愿力。而當團隊缺乏執(zhí)行力的時候無外乎能力或者愿力不足，下面是幾種常見的原因：
-員工所具備的能力和要挑戰(zhàn)的任務不匹配。
-新挑戰(zhàn)情況下員工需要的新知識技能沒有得到補充和提高。
-職責不清，沒有很好的獎懲制度。
-缺乏主人翁精神和目標感。
如何提高團隊和員工的積極執(zhí)行力？如何激發(fā)員工潛能，讓任務和使命能夠真正地貫徹實施？如何讓員工“以企業(yè)為家”，積極主動的在強大愿力驅動下不斷提高自己的能力，并最終通過執(zhí)行力的提高實現自我價值和企業(yè)價值的雙豐收？這門課程陪伴你一起探索如何用教練技術提高員工的執(zhí)行力，讓每個員工都能夠在工作中像一個小太陽一樣發(fā)光發(fā)熱。
課程目標：
-學習團隊工作的基本方法：連接、共創(chuàng)、共識
-運用團隊教練的方式激發(fā)團隊成員的創(chuàng)造力，提升員工自主意識
-凝聚團隊共識，讓團隊目標或者行動方案在團隊中達成一致
-團隊共創(chuàng)的方式找到提高組織和個人執(zhí)行力的有效途徑
課程大綱
一、 課程概覽與培訓目標設定
二、 什么是執(zhí)行力
-執(zhí)行力=能力+愿力
-斜坡球疊加模型
-馬斯洛需求層次
-企業(yè)沼澤地帶
“大家明明知道屋子里有頭大象，但是誰都不說……”
在企業(yè)里有很多這樣的沼澤地帶，而沼澤地是會發(fā)酵的，會把企業(yè)里那些積極努力的人深陷進來，讓整個組織失去活力！
-排干沼澤的四象限模型
三、 識別執(zhí)行力沼澤：演示+練習
-地獄官僚練習
-三腦系統(tǒng)
-聚焦目標（成果框架）
四、 “平衡論”看團隊能力：練習
“平衡論”是一個很有效的工具幫助團隊共創(chuàng)個人能力需要提升的方面、優(yōu)先級以及關系。通過團隊對平衡論的使用，明確下一步行動的方向
五、 職責定義工具
-崗位職責描述/崗位操作手冊
-RASIC職責矩陣
六、 如何讓團隊成員之間建立信任與親和：演示+練習
-欣賞式探詢
-小組練習
-積極總結：WWW EBI
七、 團隊共創(chuàng)：實操練習
-團隊愿景
-團隊價值觀
-團隊憲章
-團隊使命
八、 超越團隊沖突：
-沖突的升級
-沖突的化解之法
-沖突管理的五大原則
九、 團隊發(fā)展的五個階段：感知體驗
-團隊在各個發(fā)展階段的特點感知練習
-團隊發(fā)展階段診斷
-領導者在團隊各個發(fā)展階段所起的應用
十、 獨特的團隊慶祝方式：
十一、 感恩與總結
執(zhí)行力團隊教練
轉載：http://www.cdweigang.com/gkk_detail/279518.html
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- 李炳習
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