課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
培訓(xùn)講師：王雯雯
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何提升團隊凝聚力培訓(xùn)
【課程背景】
在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，一個團隊的凝聚力成為了其能否成功的關(guān)鍵因素。然而，隨著工作環(huán)境的忙碌和個人任務(wù)的繁重，團隊成員往往缺乏足夠的時間來培養(yǎng)這些至關(guān)重要的關(guān)系。此外，當(dāng)新的關(guān)鍵成員加入時，他們需要迅速融入現(xiàn)有團隊，以發(fā)揮*的效能?！秷F隊融合與凝聚力提升》，旨在通過系統(tǒng)的方法和活動加強團隊成員之間的情感鏈接和理解，從而提升整個團隊的凝聚力和業(yè)績。
本工作坊針對的是那些需要增強內(nèi)部聯(lián)系、優(yōu)化團隊動力、以及提高集體意識和歸屬感的團隊。我們將采用體驗式學(xué)習(xí)方法，包括通過哈里視窗鼓勵團隊成員相互反饋、并通過高峰低谷故事分享各自的生命故事，由個人價值觀匯聚成集體價值觀，一方面彼此增進深度了解，另一方面在工作坊中打造從我到我們。
通過這個工作坊，團隊成員將能夠更好地理解彼此，從而促進更有效的協(xié)作和更高的生產(chǎn)力。我們的目標(biāo)是幫助團隊建立一個支持性和包容性的工作環(huán)境，其中每個成員都感到自己是團隊不可或缺的一部分，并且對團隊的成功有所貢獻。幫助團隊成員認識到每個人的獨特價值，學(xué)會欣賞和利用彼此的差異，以及發(fā)展出一套共同的工作語言。工作坊的成果將體現(xiàn)在更高的團隊合作水平、改善的溝通流程、以及整體業(yè)績的提升上。
《團隊融合與凝聚力提升》是一個旨在提升團隊凝聚力、促進成員間相互理解，提升團隊歸屬感的體驗式工作坊。通過參與這個工作坊，團隊將能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)共同目標(biāo)，并在業(yè)績上取得顯著提升。
【課程收益】
增強團隊成員間的相互了解：通過工作坊，參與者將學(xué)習(xí)哈里視窗及團隊融合的方法，并通過體驗感知提升團隊歸屬感對團隊動力的影響。
增強團隊成員信任：工作坊將通過互動練習(xí)和活動，如共享個人經(jīng)歷和團隊建設(shè)活動，鼓勵成員之間開展深入交流，從而培養(yǎng)他們傾聽、表達和共情的技能。
增強集體意識和歸屬感：工作坊設(shè)計的集體活動旨在促進團隊精神，加強成員之間的鏈接，提高團隊的整體凝聚力，深化對團隊合作價值的理解。
【課程特色】
理論和實踐結(jié)合：通過塔可曼團隊發(fā)展階段模型的介紹和哈里視窗理論的講解，學(xué)員不僅學(xué)習(xí)到理論知識，還通過小組討論和個人評估，將理論應(yīng)用于分析自己團隊的實際情況。這種結(jié)合加深了對理論的理解，并促進了知識的實踐應(yīng)用。
體驗豐富活動多樣：課程設(shè)計了多種體驗活動，如破冰活動、鮮花拳頭活動和生命故事分享，這些活動不僅增進了學(xué)員間的相互了解和信任，還能夠在安全的環(huán)境中練習(xí)反饋技巧，體驗積極反饋的力量。
現(xiàn)場促動改變：課程的現(xiàn)場互動和集體共創(chuàng)環(huán)節(jié)，如優(yōu)勢共享與組合、價值觀融合，以及形成下一步行動計劃，有效地促進了學(xué)員的思考和轉(zhuǎn)變。這些環(huán)節(jié)鼓勵學(xué)員分享感受，討論并制定實際應(yīng)用計劃，從而將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為行動。
【課程對象】經(jīng)理/高級經(jīng)理+（核心）團隊成員（不超過10個人）
【課程大綱】
一、如何讓大家融入這個工作坊？充分破冰
1、開場與熱身活動
破冰活動：選擇卡牌，代表自己在團隊的狀態(tài)
2、團隊發(fā)展階段模型概述
塔可曼團隊發(fā)展階段模型介紹
初步評估自己所在團隊所處階段
小組討論：幫助學(xué)員識別團隊當(dāng)前所處的階段以及正在面臨的挑戰(zhàn)和機遇
二、通過自我暴露和他人反饋增進相互了解
1、哈里視窗理論介紹
模型講解：講解自我公開區(qū)域、盲點、隱藏區(qū)域和未知區(qū)域的概念
強調(diào)反饋的價值：指出良好溝通的重要性，以及它如何影響團隊內(nèi)信任的建立
2、鮮花拳頭活動
活動規(guī)則說明：詳細介紹活動流程，包括如何給予和接受有益的正面和建設(shè)性反饋
實踐體驗：讓學(xué)員在安全環(huán)境中提供和接受反饋，增強相互間的信任和理解
實踐反饋技巧：參與者實際運用“鮮花拳頭”技巧，體驗積極反饋的力量，學(xué)習(xí)如何用建設(shè)性的方式表達意見
3、生命故事活動-高峰低谷
引導(dǎo)參與者通過講述個人的生命高峰和低谷經(jīng)歷來增進相互理解
學(xué)員分享：創(chuàng)建一個支持性的環(huán)境，鼓勵學(xué)員分享他們在過去生命中的的成就和挑戰(zhàn)
現(xiàn)場引導(dǎo)大家思考：不同經(jīng)歷如何影響個人的工作態(tài)度和團隊協(xié)作
探討影響：討論個人經(jīng)歷如何塑造個人價值觀、工作態(tài)度以及與他人合作的方式
三、團隊共創(chuàng)策略
1、構(gòu)建集體優(yōu)勢和共同價值觀
優(yōu)勢共享與組合：形成團隊的集體優(yōu)勢。
小組集體共創(chuàng)：學(xué)員討論如何將各自的優(yōu)勢互相配合，強化團隊的整體能力
價值觀融合與統(tǒng)一：形成廣泛認同的共同價值觀
小組集體共創(chuàng)：引導(dǎo)團隊形成廣泛認同的共同價值觀，并將其融入團隊文化中
2、形成下一步行動計劃
分享自己的感受和學(xué)習(xí)
討論下一步行動計劃
小組討論：如何將今天的學(xué)習(xí)應(yīng)用到實際工作中
如何提升團隊凝聚力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.cdweigang.com/gkk_detail/308939.html
