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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
倍增業(yè)績(jī)——年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃制定與執(zhí)行的“數(shù)控法”
2025-07-08 11:52:41
 
講師:王繼紅 瀏覽次數(shù):2959

課程描述INTRODUCTION

· 營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)· 高層管理者· 儲(chǔ)備干部· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:王繼紅    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃培訓(xùn)課程

課程背景:
當(dāng)今時(shí)代,經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、需求多變;市場(chǎng)的不確定性、易變性、復(fù)雜性、模糊性加劇,已由增量變?yōu)榇媪?,由成長(zhǎng)變?yōu)槌墒?,銷(xiāo)售受阻;行業(yè)內(nèi)卷、產(chǎn)品與服務(wù)的同質(zhì)化嚴(yán)重、技術(shù)沖擊、競(jìng)爭(zhēng)加劇、費(fèi)用增多、盈利下降。市場(chǎng)、行業(yè)、技術(shù)、品牌、營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品、管理已經(jīng)進(jìn)入新的周期。
當(dāng)今時(shí)代,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)不僅是“大魚(yú)吃小魚(yú),更是快魚(yú)吃慢魚(yú)”。企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)慢則衰、不增長(zhǎng)則亡!
但現(xiàn)實(shí)中,我們卻發(fā)現(xiàn)很多企業(yè):
● 不能夠與時(shí)俱進(jìn)、順勢(shì)借勢(shì)、達(dá)成共識(shí)
● 不知道洞察環(huán)境,知己知彼
● 方向不明、目標(biāo)不清、任務(wù)不細(xì)
● 不明白業(yè)績(jī)倍增的增長(zhǎng)點(diǎn)在哪里
● 不懂得業(yè)績(jī)倍增的目標(biāo)如何確定與分解
● 不明白采取什么策略去拉動(dòng)業(yè)績(jī)倍增
● 不知道整合與調(diào)配資源去推動(dòng)業(yè)績(jī)倍增
● 不懂得采取哪些行動(dòng)去達(dá)到業(yè)績(jī)倍增
● 不明白業(yè)績(jī)倍增的組織如何搭建?崗位與人員如何匹配
● 不知道業(yè)績(jī)倍增的薪酬與績(jī)效制度如何規(guī)劃與設(shè)計(jì)
● 不懂得業(yè)績(jī)倍增的日常推動(dòng)和重點(diǎn)督導(dǎo)
● 不明白業(yè)績(jī)倍增的5大會(huì)議及復(fù)盤(pán)
答案只有一個(gè)——那就是進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的制定與執(zhí)行。
這已經(jīng)不是企業(yè)愿不愿意的問(wèn)題,而是關(guān)系生死存亡的問(wèn)題!……

課程核心:
■ 市場(chǎng)、營(yíng)銷(xiāo)、銷(xiāo)售之間的關(guān)系
■ 營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理的崗位、使命與職責(zé)
■ 企業(yè)文化與市場(chǎng)導(dǎo)航---1心
■ 市場(chǎng)洞察與市場(chǎng)目標(biāo)---6看 2向
■ 市場(chǎng)規(guī)劃與市場(chǎng)解碼---4定 4配
■ 市場(chǎng)執(zhí)行---8做 10省

課程收益:
● 突破認(rèn)知---正確全面認(rèn)知市場(chǎng)、營(yíng)銷(xiāo)、銷(xiāo)售之間的關(guān)系
● 明確職責(zé)---知曉營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理光榮、艱巨的8大職責(zé)
● 知己知彼---掌握進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)洞察的知識(shí)、邏輯、步驟、方法、要求
● 謀定而動(dòng)---掌握進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃的知識(shí)、邏輯、步驟、方法、要求
● 精耕細(xì)作---掌握進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)解碼的知識(shí)、邏輯、步驟、方法、要求
● 立體營(yíng)銷(xiāo)---掌握進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的知識(shí)、邏輯、步驟、方法、要求
● 堅(jiān)韌執(zhí)行---掌握進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)執(zhí)行的知識(shí)、邏輯、步驟、方法、要求
● 打造“人人都是企業(yè)人、人人都是戰(zhàn)略人、人人都是營(yíng)銷(xiāo)人、人人都是績(jī)效人、人人都是執(zhí)行人”的企業(yè),上下同欲,無(wú)堅(jiān)不摧,業(yè)績(jī)倍增

課程對(duì)象:營(yíng)銷(xiāo)中心各部門(mén)的部長(zhǎng)、經(jīng)理、主管、核心骨干和后備干部

課程大綱
上篇:突破認(rèn)知
第一講:正確認(rèn)知把握市場(chǎng)、營(yíng)銷(xiāo)、銷(xiāo)售之間的關(guān)系
一、市場(chǎng)
1、 市場(chǎng)(Market)---需求
2、 需求:消費(fèi)者、客戶(hù)、行業(yè)、需求量、需求結(jié)構(gòu)、需求場(chǎng)所、需求趨勢(shì)、需求環(huán)境
二、營(yíng)銷(xiāo)
1、 營(yíng)銷(xiāo)(Marketing)的定義
2、 廣義:市場(chǎng)定位、市場(chǎng)策略、品牌、4P、銷(xiāo)售---全員營(yíng)銷(xiāo)
3、 狹義:
三、銷(xiāo)售
1、 銷(xiāo)售(sale)---成交行為
2、 臨門(mén)一腳
四、關(guān)系
1、 市場(chǎng)是客觀存在---目標(biāo)與對(duì)象
2、 營(yíng)銷(xiāo)是創(chuàng)造占領(lǐng)市場(chǎng)的條件---氛圍與舉措
3、 銷(xiāo)售就是去占領(lǐng)---行動(dòng)與結(jié)果
4、 系統(tǒng)閉環(huán)
課堂互動(dòng):你是這么認(rèn)為的嗎?

第二講:向國(guó)家、軍隊(duì)、農(nóng)場(chǎng)主、房屋裝修學(xué)習(xí)
一、向國(guó)家學(xué)治理
1、 國(guó)家與企業(yè)
2、 5年規(guī)劃與1年計(jì)劃
3、 李強(qiáng)總理《政府工作報(bào)告》的結(jié)構(gòu)分析
課堂互動(dòng):你明白了嗎?
二、向軍隊(duì)學(xué)營(yíng)銷(xiāo)
1、 營(yíng)銷(xiāo)就是戰(zhàn)爭(zhēng)
2、 軍委架構(gòu)
3、 戰(zhàn)區(qū)作戰(zhàn)
三、向農(nóng)場(chǎng)主學(xué)區(qū)域市場(chǎng)高產(chǎn)
1、 是農(nóng)民一一點(diǎn)與面一一務(wù)實(shí)種田 開(kāi)墾荒地 精耕細(xì)作一一吃飽穿暖
2、 當(dāng)獵人一一線與體一一善于打獵 積極主動(dòng) 立體營(yíng)銷(xiāo)一一豐富營(yíng)養(yǎng)
3、 做醫(yī)生一一健與壯一一及時(shí)復(fù)盤(pán) 快速調(diào)整 持續(xù)優(yōu)化一一良性發(fā)展
四、向房屋裝修學(xué)計(jì)劃與執(zhí)行
1、 從毛胚房到交付的過(guò)程
2、 3張圖一一平面圖 效果圖 施工圖
3、 3張表一一材料表 預(yù)算表 進(jìn)度表
4、 1份合同
課堂互動(dòng):你意識(shí)到了嗎?你具備這種思維閉環(huán)了嗎?

中篇:明確職責(zé)
第三講:知曉營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理光榮又艱巨的職責(zé)
一、知曉營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理的崗位——自豪與艱辛
1、 定位:背靠公司、面向市場(chǎng)、左邊:市場(chǎng)提升部門(mén)、右邊:市場(chǎng)保障部門(mén)
2、 使命:是企業(yè)與市場(chǎng)的橋梁、是品牌與客戶(hù)的紐帶、是產(chǎn)品價(jià)值的轉(zhuǎn)移和實(shí)現(xiàn)者
3、 工作狀態(tài):常年奔波在外
二、知曉營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理的使命——崇高又偉大
1、 企業(yè)與市場(chǎng)的橋梁
2、 產(chǎn)品與客戶(hù)的紐帶
三、知曉營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理的職責(zé)——光榮又艱巨
1、 文化傳播者
2、 品牌提升者
3、 政策執(zhí)行者
4、 目標(biāo)完成者
5、 貨款回收者
6、 費(fèi)利提供者
7、 決策建議者
8、 發(fā)展加速者
總結(jié):職責(zé)——光榮又艱巨
課堂互動(dòng):你感受到了嗎?對(duì)比工作,你做到了嗎?

下篇:進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃制定與執(zhí)行的“數(shù)控法”
第四講:計(jì)劃---1心2向6看4定---做正確的事
一、具備魂與魄
1、 魂---企業(yè)文化:愿景、使命、價(jià)值觀
2、 魄---行動(dòng)計(jì)劃
二、1顆紅心
1、 盈利
2、 增長(zhǎng)
三、2個(gè)方向
1、 向上---對(duì)齊、承接
2、 向下---負(fù)責(zé)、擔(dān)當(dāng)
四、6看---市場(chǎng)洞察
1、 市場(chǎng)洞察的定義
1)不同于調(diào)研
2)看遠(yuǎn)、看近、看細(xì)、看透
2、 市場(chǎng)洞察的必要性
3、 宏觀---看趨勢(shì)---PEST
1)政治和法律環(huán)境
2)自然經(jīng)濟(jì)環(huán)境
3)社會(huì)人文環(huán)境
4)科學(xué)技術(shù)環(huán)境
4、 中觀---看市場(chǎng)
1)市場(chǎng)容量
2)市場(chǎng)趨勢(shì)
3)市場(chǎng)分布
4)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)
5、 微觀---看行業(yè)
1)行業(yè)規(guī)模
2)行業(yè)特征
3)行業(yè)模式
4)行業(yè)分布
6、 精觀---看競(jìng)爭(zhēng)
1)競(jìng)爭(zhēng)階段
2)競(jìng)爭(zhēng)格局
3)學(xué)習(xí)者
4)超越者
5)防御者
6)洞察競(jìng)爭(zhēng)者的10大維度
7、 細(xì)觀---看客戶(hù)/消費(fèi)者
1)客戶(hù)/消費(fèi)者分布
2)客戶(hù)/消費(fèi)者規(guī)模
3)客戶(hù)/消費(fèi)者畫(huà)像
4)客戶(hù)/消費(fèi)者行為
工具:客戶(hù)/消費(fèi)者畫(huà)像
8、 反觀---看自己
9、 工作流程
1)明確需要洞察的內(nèi)容
2)編制洞察的表格
3)分配洞察的人員
4)制定洞察的標(biāo)準(zhǔn)
5)明確洞察的完成時(shí)間
范本:表格模板
6)搜集數(shù)據(jù)(資料)—資料搜集要全方位、多渠道、多方式進(jìn)行
輸出:《原始調(diào)研數(shù)據(jù)和資料》
7)處理數(shù)據(jù)資料
輸出:《洞察簡(jiǎn)報(bào)》
8)輸出洞察的判斷和結(jié)論
輸出:《洞察報(bào)告》
10、結(jié)果
1)提煉洞察的判斷和結(jié)論
2)懂得提煉與明白SWOT
向外---提煉與知曉機(jī)會(huì)和威脅
向內(nèi)---提煉與知曉?xún)?yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
3)輸出:SWOT表(機(jī)會(huì)、威脅、優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì))
4)方向確定
5)策略取向
——前進(jìn)、改善、維持、撤退
案例:HLT、TCL
互動(dòng)討論:我們的洞察及策略?
11、 市場(chǎng)洞察資料搜集的方法
1)資料搜集法
2)問(wèn)卷調(diào)查法
3)人員訪談法
4)場(chǎng)景體驗(yàn)法
12、 市場(chǎng)洞察資料搜集的途徑
1)市場(chǎng)洞察資料搜集的10大主要途徑
案例:HLT
互動(dòng)討論:我們也是這樣做的嗎?
2)搜集競(jìng)爭(zhēng)者的數(shù)據(jù)與資料的12種途徑
課堂互動(dòng)與共創(chuàng):我們也是這樣做的嗎?
13、 市場(chǎng)洞察文字及數(shù)據(jù)資料分析的方法
1)定性分析法
2)定量分析法
3)綜合分析法
4)比較分析法
5)趨勢(shì)預(yù)測(cè)法
五、4定
1、 定目標(biāo)
1)目標(biāo)一定是洞察出來(lái)的
2)目標(biāo)一定是增長(zhǎng)的
3)目標(biāo)一定是上級(jí)下達(dá)的
4)確定兩種目標(biāo):定性目標(biāo)、定量目標(biāo)
5)531目標(biāo)
2、 定策略
1)把握目標(biāo)、策略之間的關(guān)系
2)品牌策略要考慮的主要內(nèi)容
3)市場(chǎng)(行業(yè))策略要考慮的主要內(nèi)容
4)產(chǎn)品策略要考慮的主要內(nèi)容
5)價(jià)格策略要考慮的主要內(nèi)容
6)渠道策略要考慮的主要內(nèi)容
7)傳播推廣策略要考慮的主要內(nèi)容
8)服務(wù)策略要考慮的主要內(nèi)容
9)結(jié)算策略要考慮的主要內(nèi)容
10)異業(yè)聯(lián)盟策略要考慮的主要內(nèi)容
11)標(biāo)桿打造策略要考慮的主要內(nèi)容
案例:HLT
互動(dòng)討論:我司的上述策略該如何確定?
3、 定任務(wù)
1)把握策略與任務(wù)之間的關(guān)系
案例:HLT
2)規(guī)劃核心任務(wù)——承載目標(biāo)完成
核心任務(wù):必須要打贏的硬仗
3)定任務(wù)的流程
依據(jù):策略
命名核心任務(wù)
依據(jù):主要內(nèi)容
指定3類(lèi)人員
a責(zé)任人
b執(zhí)行人
C督導(dǎo)人
4、 定指標(biāo)  工具:平衡計(jì)分卡——BSC
1)財(cái)務(wù)指標(biāo)
2)市場(chǎng)指標(biāo)
3)內(nèi)部指標(biāo)
4)成長(zhǎng)指標(biāo)
5)時(shí)間指標(biāo)---里程碑
范本:《核心任務(wù)表》及格式要求
案例:HLT
課堂互動(dòng)與共創(chuàng):試著做一做“4定”

第五講:解碼——4配---正確的做事
一、配組織——從部門(mén)到編制到個(gè)人
1、 組織的定義
2、 組織的內(nèi)容
1)體制
2)機(jī)制
3)編制
3、 團(tuán)伙與團(tuán)隊(duì)
4、狼性的*成交營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的特征
5、 營(yíng)銷(xiāo)中心部門(mén)設(shè)置
1)作戰(zhàn)部門(mén)——前
2)提升部門(mén)——中
3)保障部門(mén)——后
6、 營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)設(shè)置的原則
1)任務(wù)的類(lèi)別決定部門(mén)的設(shè)置
2)任務(wù)的強(qiáng)度決定部門(mén)的編制
3)因事設(shè)崗、因崗找人
4)事事有人干、人人有事干
二、配計(jì)劃---PDCA中的P
解碼:把任務(wù)變具體,把具體變計(jì)劃、把計(jì)劃變行動(dòng)
1、 7個(gè)步驟,從核心任務(wù)解碼出行動(dòng)計(jì)劃
第一步:導(dǎo)出——根據(jù)核心任務(wù)輸出關(guān)鍵子項(xiàng)目
第二步:劃分——依據(jù)子項(xiàng)目確定行動(dòng)部門(mén)
第三步:明確——子項(xiàng)目的指標(biāo)要求
第四步:設(shè)定——子項(xiàng)目的完成標(biāo)志(里程碑)
第五步:任命——子項(xiàng)目的責(zé)任人
第六步:指派——子項(xiàng)目的執(zhí)行人
第七步:限定——完成子項(xiàng)目的時(shí)間
三、配資源
1、 可供配置的8種資源
1)人
2)財(cái)
3)硬件
4)軟件
5)客戶(hù)
6)時(shí)間
7)空間
8)數(shù)據(jù)
2、 有限資源的配置要求
1)必要性
2)精準(zhǔn)性
3)緊縮性
4)先后性
3、 方法工具
——遵循SMART原則,明確核心要點(diǎn)
范本參考:《行動(dòng)計(jì)劃表》的格式范本
四、配政策
1、 政策
1)制度---行為規(guī)范
2)流程---行為秩序
3)標(biāo)準(zhǔn)---行為結(jié)果
2、 總部及區(qū)域政策
3、 公布、宣貫、培訓(xùn)政策
4、 嚴(yán)格執(zhí)行政策
案例:HLT
互動(dòng)討論:我們需要制定、優(yōu)化哪些制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)?
五、完成解碼的工作方式——舉行2-3天全封閉的戰(zhàn)略解碼會(huì)議
1、 研討共創(chuàng),建立共識(shí)
2、 審核確認(rèn),輸出成文
3、 舉行簽字儀式,入心化行
案例:HLT
課堂互動(dòng)與共創(chuàng):想想我們的“4配”

第六講:執(zhí)行——8做 10省---把事做正確---PDCA中的DCA
——人員行動(dòng)、人工檢查、督導(dǎo)、考核、優(yōu)化干預(yù),即把計(jì)劃變行動(dòng),把行動(dòng)變結(jié)果,最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)
一、關(guān)注---每日運(yùn)用“4張表”,監(jiān)控結(jié)果
1、 《出差動(dòng)態(tài)表》——人員動(dòng)態(tài)
2、 《銷(xiāo)售業(yè)績(jī)?nèi)請(qǐng)?bào)表》——結(jié)果動(dòng)態(tài)
3、 《產(chǎn)品銷(xiāo)售結(jié)構(gòu)日?qǐng)?bào)表》——庫(kù)存及產(chǎn)品動(dòng)態(tài)
4、 《區(qū)域市場(chǎng)客戶(hù)動(dòng)態(tài)日?qǐng)?bào)表》——客戶(hù)動(dòng)態(tài)
范本:“4張表”
二、推動(dòng)---隨時(shí)溝通
三、督導(dǎo)---及時(shí)面談
四、表率---陪同員工出差,以身作則,實(shí)地幫扶
五、考核
1、 明確職務(wù)晉升提拔、換崗勸辭的標(biāo)準(zhǔn)
2、 明確績(jī)效給予的標(biāo)準(zhǔn)
范本:《個(gè)人績(jī)效合約》
互動(dòng)討論:我司職務(wù)晉升提拔、換崗勸辭的標(biāo)準(zhǔn)是什么內(nèi)容?簽定了《個(gè)人績(jī)效合約》嗎?
六、獎(jiǎng)懲
1、 針對(duì)性設(shè)定業(yè)務(wù)競(jìng)賽項(xiàng)目
1)新產(chǎn)品推廣獎(jiǎng)、銷(xiāo)量增長(zhǎng)獎(jiǎng)、客戶(hù)拓展獎(jiǎng)、終端美化獎(jiǎng)
2)組與組、片區(qū)與片區(qū)、人與人之間PK
2、 獎(jiǎng)懲手段多種多樣
3、 嚴(yán)格落實(shí)、堅(jiān)決執(zhí)行、快速兌現(xiàn)、張榜公布
七、復(fù)盤(pán)---召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行復(fù)盤(pán)、優(yōu)化,提升執(zhí)行結(jié)果
1、 召開(kāi)“5大會(huì)議”
1)營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jī)分析會(huì)——保證任務(wù)的完成率
2)產(chǎn)品銷(xiāo)售結(jié)構(gòu)分析會(huì)——保證產(chǎn)品體系的競(jìng)爭(zhēng)力
3)區(qū)域/客戶(hù)動(dòng)態(tài)分析會(huì)——保證渠道體系的質(zhì)量
4)營(yíng)銷(xiāo)策略/政策研討會(huì)——保證政策的針對(duì)性精準(zhǔn)性可操作性有效性
5)營(yíng)銷(xiāo)拓展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)——保證人員的戰(zhàn)斗力
2、 召開(kāi)高效的會(huì)議
1)高效的要素
a時(shí)間
b地點(diǎn)
c人員
d召集人
e主題
f準(zhǔn)備
2)高效的內(nèi)容
a上月行動(dòng)結(jié)果
b差距根因分析
c本月行動(dòng)舉措
d呼喚炮火支援
e亮點(diǎn)提煉運(yùn)用
3)高效的執(zhí)行
a記錄
b跟蹤
c檢查
d考核
八、培訓(xùn)
1、 有計(jì)劃
2、 有要求
3、 有考核
九、10省
——做什么-如何做-期望結(jié)果-誰(shuí)去做-去做了嗎-做出結(jié)果了嗎-結(jié)果滿(mǎn)意嗎-經(jīng)驗(yàn)總結(jié)-教訓(xùn)吸取-接下來(lái)呢
課堂互動(dòng)與共創(chuàng):你是這樣做的嗎?

年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃培訓(xùn)課程


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    參加課程:倍增業(yè)績(jī)——年度營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃制定與執(zhí)行的“數(shù)控法”

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王繼紅
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