5S+Safety實戰(zhàn)與可視化管理培訓(xùn)—蘇州講師
2025-07-08 15:26:18
講師：趙懷軍 瀏覽次數(shù)：2950
課程描述INTRODUCTION
可視化項目管理
培訓(xùn)講師：趙懷軍
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
可視化項目管理
【課程背景】
5S 作為日本企業(yè)改善的源點，對日本企業(yè)的發(fā)展做出了重要的貢獻。但在中國，很多企業(yè)推行 5S 好像并沒有發(fā)揮其應(yīng)有的作用，5S 成為了一場“嚴打”行動，老板抓的時候好點，一放松又回到原點了。
典型的問題如下：
1.把 5S 的重點放在 3S 打掃衛(wèi)生；
2.整理、整頓兩個 S 都沒做好；
3.5S 要求引起員工反感和抵觸；
4.5S 成為了形式，重要時機搞突擊；
5.5S 要求現(xiàn)場沒有執(zhí)行；
6.5S 成為一場運動
7.把安全第一當成了一種口號而已，沒有把安全管理落到實處
為了避免這樣的問題發(fā)生，我們特別推出5S +Safety實戰(zhàn)與可視化管理培訓(xùn)課程。
【授課時長】
2-3天，6小時/天
【課程收益】
1.掌握每個 S 的關(guān)鍵方法
2.選定區(qū)域 6S 現(xiàn)場改善
3.建立 6S 推行、檢查、考核機制
4.制定后續(xù) 6S 改進行動計劃
5.掌握現(xiàn)場 6S 規(guī)劃方法
6.樹立“安全第一”的現(xiàn)場管理理念
【授課對象】
生產(chǎn)經(jīng)理、主管；工程師、班組長、精益經(jīng)理、精益專員等。
【課程特色】
A.啟發(fā)互動式教學(xué)，課堂演講，圖片示例，現(xiàn)場練習(xí)，學(xué)員易于感悟，接受并改善；
B.語言通俗易懂、幽默風(fēng)趣、互動性強，利用經(jīng)典案例分享，視頻觀看，小組討論，能讓大家在學(xué)中練，在練中學(xué)，寓教于樂，立刻產(chǎn)生提升和改變。
【課程大綱】
課前準備：30-60 分鐘現(xiàn)場巡視，現(xiàn)狀拍照（可提前由客戶提供）
一、基礎(chǔ)知識
工廠常見的不良現(xiàn)象
5S 的目標
5S 的最終目的
5S 的主要內(nèi)容
二、整理
定義、目的
推行要領(lǐng)、 推行注意點
公司的紅牌區(qū)域和*實踐
三、整頓
定義、目的
推行要領(lǐng)、 推行注意點（通道、作業(yè)區(qū)、機械、地面、辦公桌、車間）
目視化管理
工作場所的安全標示和警告（安全色）
整頓實操指引
四、清掃
定義、目的
推行要領(lǐng)、 推行注意點（問題票、區(qū)域劃分、建立基準、清掃）
設(shè)備點檢要點
五、清潔
定義、目的、推行要領(lǐng)、 推行注意點
何為標準化和文件化
標準化和文件化的意義（游戲和互動）
5S標準化樣本
六、素養(yǎng)
定義、目的
推行要領(lǐng)、 推行注意點
快速改善簡介
5S 實戰(zhàn)練習(xí)：每組 5S 任務(wù)
七、現(xiàn)場5S改善驗收和講評（1-2周后）
60 分鐘--現(xiàn)場 5S 實戰(zhàn)練習(xí)驗收
5S 實戰(zhàn)練習(xí)講評：各組優(yōu)點和缺點 建立 5S 標桿崗位
八、現(xiàn)場安全
一、現(xiàn)場人員應(yīng)該知道的安全理念和準則
什么是安全？
事故和風(fēng)險-事故是怎樣形成的
事故的海因里希法則
墨菲定律
二、危險源的識別和評價
危險源識別相關(guān)的概念簡介
危險源識別（第二類危險源：人，物，環(huán)境）—案例和練習(xí)
風(fēng)險評價（LEC和矩陣法）—案例和練習(xí)
三、風(fēng)險控制
危險源管理的層次—視頻短片、案例
可視化項目管理
轉(zhuǎn)載：http://www.cdweigang.com/gkk_detail/33089.html
已開課時間Have start time
- 趙懷軍
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