課程描述INTRODUCTION
學習團隊管理培訓



日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學習團隊管理培訓
課程背景:
管理者由于不知道如何建設高效團隊,于是只好大聲呼喊:“我們一定要加強團隊合作,要講奉獻,要上下凝成一股繩,我們的工作則無往而不勝。”喊口號可以,但效果卻很不佳。管理者希望部屬和員工工作時像年終聚餐把酒時那樣士氣高昂,充滿工作熱情!但員工的實際表現卻遠非管理者所想。企業(yè)最終的關鍵是“讓員工眾志成城,調動員工的積極性與潛能,創(chuàng)造績效”,因此,建設高效團隊尤其顯得重要,帶隊伍的核心是部署的認同,是團隊管理的技術與藝術。
課程對象:項目經理,部門經理,分公司經理,各級領導者等
課時安排:2天(6小時/天)
課堂形式:學員分組
課程特色:
實戰(zhàn)型職業(yè)培訓講師,善于演繹課程知識,精彩解析案例情境,啟迪智慧。
有笑,在快樂中學習,在愉悅的心情中領會課程要點,完全沒有困意和乏味。
有料,課程要點完全貼近工作實際,有身邊事闡述邏輯觀點,感同身受有頓悟。
有效,在潛移默化中輸送管理理念,在實踐案例中體會工作方法,落地效果明顯。
課程大綱:
第一節(jié) 團隊意識
社會化分工的背景下,企業(yè)的工作形式必將以團隊形式來呈現,良好的團隊協(xié)作意識和協(xié)作能力是職業(yè)化工作者的必修課,不僅要獨善其身,更要協(xié)同兼?zhèn)?,才?ldquo;抱團”打天下。
1.團隊的發(fā)展階段步驟與特征
2.隊列訓練的啟示:習慣行為塑造
3.團隊沖突解決策略與良性競爭
4.主動與上級有效溝通深度領會
5.馴鹿與狼的生存辯證法則
6.換位思考:先利人再利己
7.成就模式,通過幫助他人,最后成就自己
8.視頻案例:“亮劍”團隊打造的啟示
第二節(jié) 團隊建設
管理者的第一要務就是組建團隊,搭班子帶團隊,是管理者的基本職責,如何打造一支高效團隊,默契團隊,讓每個團隊成員身心融入,是團隊建設的技術和藝術。
1.團隊管理中的三元色策略:威信,威儀,威嚴;
2.團隊的形成過程——初創(chuàng)期,溝通期,工作期,成熟期,衰退期;
3.團隊成員性格類型分析:和平型,活潑型,完美型,力量型;
4.團隊領導者如何樹立威信:罰上立威,賞小取信;
5.團隊建設的方法:行為的正強化與負強化
6.領導智慧的量智法謀:容人之量,知人之智,合人之法,用人之謀;
群體惰性,是團隊懈怠和松散的自然狀態(tài),聚攏人心,凝聚人氣,團隊需要經營和建設,跨越個人利益和本位主義的瓶頸,帶隊伍是格局更是魄力。
1.人心散與團隊虛的辯證關系
2.思想統(tǒng)一,前提是專注一件事
3.理念的導入:價值,文化,心態(tài)
4.團隊士氣調整與團隊氛圍營造
5.“團隊戰(zhàn)斗力”的激活與把脈
6.團隊行為的固化:約束力:不想,不敢,不能,不該;
7.團隊的信號:講故事,做明確,做區(qū)分,做示范,做環(huán)境,做推動;
第三節(jié) 先育后用
管理者要想團隊績效快速提升,最有效的方法就是大量復制優(yōu)秀人才,將關鍵知識與工作能力進行復制的方法,掌握在崗培育OJT的實踐方法,有效提升部署能力。
1.團隊人才梯隊培育的機制
2.培養(yǎng)人才的五個關鍵因素
3.優(yōu)秀員工的復制策略:標準化,簡單化,流程化;
4.案例解析:組織的優(yōu)秀:許三多;
5.面對任務挑戰(zhàn)時員工的反應循環(huán)
以人促事,是管理的基本原則,而人是最難管的,主管在人崗匹配的過程中,用人策略與用人智慧,是需要系統(tǒng)化掌握的,用人的錯置成本是很大的,會用人是必修課。
1.部署的勝任力冰山模型
2.如何用好不同類型的下屬
3.專業(yè)人才的“電燈泡邏輯”
4.“錨定心理”:別讓印象騙了你
5.人才分布圖:核心人才差異化對待
6.企業(yè)不同發(fā)展階段的人力需求
7.空降兵主管落地生根的錦囊
第四節(jié) 問題員工
團隊的疑難雜癥,是需要管理者重點攻克的堡壘,問題員工,一直拖延不解決,只能使問題越來越嚴重,掌握解決典型問題員工的工具方法,是很有價值的。
1.如何培養(yǎng)和管理“問題員工”
a)推三阻四,委派工作先擺困難說問題
b)閑混日子,打工心態(tài)磨蹭時間靠下班
c)消極抵制,發(fā)表消極言論想不勞而獲
d)執(zhí)行不力,做事拖延能力弱忙亂無序
e)桀驁不馴,狂妄自大犯渾耍橫不講理
f)倚老賣老,老油條痞氣重不服從管理
2.管理問題的問題管理
a)明爭暗斗:幫派問題內部爭斗,小團體問題利益同盟
b)討好下屬:為測評結果不得不客客氣氣,不敢得罪人。
c)骨干難留:態(tài)度好有能力主動出徒,不順心義氣辭職。
d)不敢管理:一管就死不管就亂,管理太嚴怕出現離職。
e)新老難容:老紅軍與新八路,俯視新人傳遞不良習氣。
f)相互推諉:推卸責任找借口說理由,看客觀強調原因。
第五節(jié) 團隊管理
團隊的不同時期,團隊的不同成員,管理的方法和對策都不盡相同,有效管理團隊,才能達成目標績效,解決團隊管理問題,駕馭好一個優(yōu)秀團隊,管理者會事半功倍。
1.團隊管理:合成謬誤的群體行為習慣
2.團隊角色:認清形勢與找準位置
3.團隊管理者必懂的團隊法則:羊群效應,手表定律,刺猬法則,鯰魚效應;
4.團隊低效的12個字:忘,拖,等,錯,推,肉,弱,急,混,低,丟,復;
5.主管的有效控制:標準與矯正
6.量化控制實現“駕駛艙”式管理
7.督導下屬提升績效的關聯圖
8.組織結構的原理與常見組織架構分析
第六節(jié) 團隊文化
管理者,*要能夠傳承企業(yè)的文化,這樣才能聚合小組織,凝結成大集體,團隊文化的塑造和管理,是管理者的智慧,是領導者的綜合影響力。
1.企業(yè)難以卓越:不能擺脫過去與不能創(chuàng)造未來
2.團隊文化內涵是價值觀,本質是團隊倡導的習慣
3.團隊文化建設的12345原則
4.團隊文化建設的步驟和落地關鍵點
5.企業(yè)治理的本質差異:文治,法治,人治;
6.新時期管理思路的轉變:市場價值導向,行政指令導向;
7.產品文化,制度文化與精神文化;
8.中日美管理類型適用分析:文化改變人的行為機制;
學習團隊管理培訓
轉載:http://www.cdweigang.com/gkk_detail/64487.html
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