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中山大學(xué)MBA
PTT國(guó)際高級(jí)專(zhuān)業(yè)講師
國(guó)家認(rèn)證拓展培訓(xùn)師
國(guó)際EAP協(xié)會(huì)權(quán)威認(rèn)證,國(guó)際EAP咨詢(xún)師
橋梁商學(xué)院商業(yè)研究院執(zhí)行院長(zhǎng)(北京)
東莞市培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)
國(guó)際EAP協(xié)會(huì)認(rèn)證國(guó)際注冊(cè)EAP咨詢(xún)師
曾任:廣州市某醫(yī)院任【點(diǎn)擊詳細(xì)】

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團(tuán)隊(duì)凝聚力

 寫(xiě)下這個(gè)題目,老孫發(fā)了半天呆。這實(shí)在是一個(gè)忒兒俗也忒兒大的題目了。以這五個(gè)字作為題目的文章怕是比老孫的胡子還多些。發(fā)呆多時(shí),思路漸漸清晰。 既然以團(tuán)隊(duì)凝聚力為題,那研究的就應(yīng)該是這種力量,這種存在于組織中的、能使成員主動(dòng)地向團(tuán)

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汽車(chē)4S店總經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(yíng)課程圓滿(mǎn)結(jié)束

   全球華人總裁卓越行銷(xiāo)力導(dǎo)師,行銷(xiāo)力國(guó)際教育集團(tuán)董事長(zhǎng),行銷(xiāo)力網(wǎng)創(chuàng)始人兼總顧問(wèn),競(jìng)爭(zhēng)力國(guó)際控股集團(tuán)聯(lián)席董事長(zhǎng),華人首席核心競(jìng)爭(zhēng)力培訓(xùn)導(dǎo)師,中國(guó)廣告媒介行銷(xiāo)培訓(xùn)第一人彭小東導(dǎo)師2013年06月13日-15日三天時(shí)間應(yīng)河北邯鄲遠(yuǎn)洋集團(tuán)盛情邀

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九同企管曾水良談中小企業(yè)“越級(jí)癥”

在中國(guó),為數(shù)不少的中小企業(yè)公司里長(zhǎng)期存在一種普遍的風(fēng)氣,每個(gè)人都喜歡表功,喜歡讓更高一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可自己的能力和貢獻(xiàn),就象毛主席在《反對(duì)自由主義》里說(shuō)的那樣:“有了一點(diǎn)成績(jī),生怕別人不知道”,一定要讓全公司所有干部都知道這件事是自己的功勞。于

曾水良 2495 瀏覽次數(shù)

掌握企業(yè)管理的五大核心能力,才能讓企業(yè)做大做強(qiáng)

一、文化管理 文化是企業(yè)全體員工一致的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則,企業(yè)文化決定了企業(yè)的內(nèi)部凝聚力和外部感染力。文化和理念是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的基本思想,在持續(xù)經(jīng)營(yíng)和長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中,是打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的堅(jiān)實(shí)向心力。 二、流程管理

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蔣巍?。含F(xiàn)代管理至少可以從4個(gè)方面借鑒古代“帝王智慧”

            春秋時(shí)期的先哲老子說(shuō)過(guò):“以正道治國(guó),以奇正用兵,以無(wú)為取天下,這是成大事者必須明白的最高法則。”戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大儒荀子也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):&l

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老板,不要對(duì)普通員工發(fā)火

 普通員工,他們是執(zhí)行者,他們從第一天入職開(kāi)始就在按領(lǐng)導(dǎo)的要求去做事,所以,他們是不必承擔(dān)任何工作上的責(zé)任,如果: 1、員工不會(huì)做,教不會(huì)怎么辦? 這是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任,為什么你當(dāng)初招聘他進(jìn)來(lái)?是什么吸引了你?是他人有問(wèn)題還是

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秦始皇是怎樣激勵(lì)團(tuán)隊(duì)開(kāi)創(chuàng)偉業(yè)

  公元前221年,秦始皇用了不到20年的時(shí)間,橫掃六國(guó),一統(tǒng)華夏,成為中國(guó)第一位皇帝,開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史新的紀(jì)元,為何其他六國(guó)被屯兵而未能實(shí)現(xiàn)稱(chēng)霸業(yè)?是兵不夠強(qiáng),甲不夠堅(jiān),是國(guó)力不夠嗎?當(dāng)時(shí)的楚國(guó)比秦國(guó)富裕,綜合國(guó)力也比秦國(guó)強(qiáng)

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如何批評(píng)別人又不讓他生氣?

 如何批評(píng)別人 有一次,出于好心筆者給一位朋友提了一條意見(jiàn),不但沒(méi)有得到他的感謝,反而讓他很生氣,以為我是在批評(píng)指責(zé)他,矮化他。這讓我當(dāng)時(shí)頗為尷尬! 這個(gè)尷尬引發(fā)了我思考一個(gè)普遍性的話(huà)題,在什么情況下,我們才能給自己的親友

陳洪浪 2459 瀏覽次數(shù)

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