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1976年生，大學(xué)講師，湖州國(guó)學(xué)公益課堂講師。
專注領(lǐng)域：傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理。
用生活和企業(yè)中的普遍現(xiàn)象解讀中國(guó)人多日用而不知的思維方式，領(lǐng)略其背后之奧妙，以期能知其然且知其所以然，以產(chǎn)生適合本企業(yè)的、因地制宜的、行之有效的管理方式、方法。【點(diǎn)擊詳細(xì)】
有多少總經(jīng)理在做員工的事？
領(lǐng)導(dǎo)力的概念在中國(guó)變得逐漸流行起來(lái)。人人談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)代馬上就要到來(lái)。但到底什么是領(lǐng)導(dǎo)力？人們的理解莫衷一是，眾說(shuō)紛紜，多數(shù)人對(duì)此并沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)，因此很有澄清的必要。 到目前為止，全球已有350多個(gè)專家學(xué)者或者領(lǐng)導(dǎo)者給領(lǐng)導(dǎo)力下了自己的定義
如何建立高效團(tuán)隊(duì) 企業(yè)創(chuàng)始之初，靠的是老板的眼光以及抓住機(jī)遇的能力。這一階段，往往是企業(yè)高速發(fā)展時(shí)期，團(tuán)隊(duì)成員基于對(duì)未來(lái)的美好期待，都能夠充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，并不乏創(chuàng)造性。隨著企業(yè)日趨發(fā)展和成熟，企業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì)也開(kāi)始變得可以
如何提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力？（姚俊杰） 姚俊杰 ??
從游擊隊(duì)像正規(guī)軍轉(zhuǎn)型的兩大要點(diǎn) &nb
不同的領(lǐng)導(dǎo)人管理下屬的方式很不一樣。有的人是通過(guò)強(qiáng)權(quán)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，下屬不聽(tīng)話就予以懲罰。有的人是通過(guò)說(shuō)教來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，不停的和下屬講大道理小道理。有的人則是通過(guò)故事來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)故事來(lái)啟發(fā)下屬去行動(dòng)、去改變。 在實(shí)際工作當(dāng)中
一、吾日三省—語(yǔ)錄 在我早年的職業(yè)生涯中，失敗多于成功，淚水多于歡笑，總是不停地跌跌撞撞、步履艱辛，頗有些像孔子早年周游列國(guó)時(shí)的饑寒交迫和孫中山革命事業(yè)中的波折坎坷。在屢敗屢戰(zhàn)的職業(yè)生涯中，我逐漸感覺(jué)到中國(guó)企業(yè)有一個(gè)致命的弱點(diǎn)，那就是文化
企業(yè)老板為什么會(huì)被下屬牽著走？ 按照管理學(xué)的定義，領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)人影響他人的能力，領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程就是指領(lǐng)導(dǎo)者影響下屬實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程。在任何組織中，領(lǐng)導(dǎo)者往往就是指擔(dān)任組織中最高職務(wù)的人，企業(yè)老板自然就是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者?？墒?，在企業(yè)管理實(shí)踐中，我們
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