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90后、00后的薪酬與激勵(lì)機(jī)制如何設(shè)定？認(rèn)為必須走出傳統(tǒng)模式的局限，這是新生代與時(shí)代沖突平衡的需要。90后00后的員工不服管不好帶提出的問(wèn)題，當(dāng)然要有相對(duì)的解決方案。四點(diǎn)建議。 第一，90后、00后有非常強(qiáng)烈的領(lǐng)地思維。就像固定工資，...
團(tuán)隊(duì)管理中，對(duì)于不好管的下屬可因材施教、“對(duì)癥下藥”，重點(diǎn)管好以下 “五種人”： 一、假裝積極的人。工作 “進(jìn)度” 沒(méi)多少，卻經(jīng)常詢問(wèn)，要加強(qiáng)督導(dǎo)。 二、粗...
古語(yǔ)有云：慈不掌兵，義不掌財(cái)，善不為官。要想打造出強(qiáng)大的狼性團(tuán)隊(duì)，首先要有頭狼，而且頭狼必須極具強(qiáng)大的實(shí)力和手段能夠震懾狼群，因?yàn)橐恢辉購(gòu)?qiáng)的羊帶出來(lái)的也只能是一群羊。馬云也說(shuō)過(guò)這樣的一句話，凡是想盡辦法逼出員工能力，開(kāi)發(fā)員工潛力的公司都會(huì)生...
為什么曹操留不住關(guān)羽，而劉備可以。曹操曾經(jīng)對(duì)關(guān)羽那可是關(guān)懷備至，上馬一錠金，下馬一錠銀，相當(dāng)于上班打卡，發(fā)2000工資，然后下班打卡再發(fā)1000的工資，要錢(qián)給錢(qián)，要職位給職位，即使曹操對(duì)他關(guān)愛(ài)到如此地步，最后關(guān)羽還是選擇了離開(kāi)，為什么劉備卻...
為什么有的團(tuán)隊(duì)亂如麻，而有的團(tuán)隊(duì)卻能夠做到又大又強(qiáng)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果招了一流的人才，出來(lái)的卻是三流的結(jié)果，那很有可能就是管理體系有問(wèn)題?？墒侨绻衼?lái)的是三流的人才，出來(lái)的是一流的結(jié)果，那他的管理體系就非常值得拿出來(lái)分析和學(xué)習(xí)了。比如像麥當(dāng)勞員工...
西游記算是團(tuán)隊(duì)管理的典范，是培訓(xùn)課堂上娓娓道來(lái)的故事，是教材當(dāng)中重復(fù)引用的經(jīng)典案例。重讀西游記，細(xì)細(xì)品味，會(huì)發(fā)現(xiàn)唐僧作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，確實(shí)使用了很多管理技巧，這些管理技巧幫助團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了最終取經(jīng)的目標(biāo)。這些管理技巧至今仍有很多管理者氛圍管理的信...
很多老板覺(jué)得團(tuán)隊(duì)越大，背叛的人越多。其實(shí)認(rèn)為是背叛，或者用一種方式的理解，可能心里會(huì)好受很多。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)越大，離職的人比例肯定會(huì)越大了。但是離職的人就不一定就是背叛人。所以要把這兩個(gè)概念要搞清楚，當(dāng)然所謂的背叛，就是這個(gè)人本來(lái)他是公司的高層，...
從三個(gè)維度去拆解行動(dòng)計(jì)劃，理解的那個(gè)是基于部門(mén)承接到公司核心舉措之后，如何落實(shí)到具體行動(dòng)的一個(gè)思考框架。在企業(yè)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，很多部門(mén)負(fù)責(zé)人在定期復(fù)盤(pán)匯報(bào)的時(shí)候，都會(huì)聊到下個(gè)月的行動(dòng)計(jì)劃，但內(nèi)容都好像比較空泛，事后很難去落實(shí)和跟進(jìn)。關(guān)于如何去梳理...
關(guān)于組織最大的浪費(fèi)是什么？總結(jié)的觀點(diǎn)是這樣，組織最大的浪費(fèi)是讓持續(xù)生存的經(jīng)驗(yàn)智慧，白白的游走。企業(yè)在日常的運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程當(dāng)中，每一次客戶談單，每一次供應(yīng)商的談判，每一項(xiàng)生產(chǎn)交付，每一次會(huì)議的溝通協(xié)調(diào)等等，其實(shí)都伴隨著大量的經(jīng)驗(yàn)和智慧的生成。而這些...
關(guān)于組織最大的低效是什么？總結(jié)的觀點(diǎn)是組織最大的低效，是慣性重復(fù)的埋頭苦干。埋頭苦干的乍一看，代表了勤奮，那勤奮怎么還能低效呢？事實(shí)上，埋頭苦干本身是ok的，但如果我們是慣性重復(fù)的埋頭苦干，這可能是組織最大的低效的狀態(tài)。因?yàn)檫@就意味著我們很...
老帶新的問(wèn)題，在企業(yè)當(dāng)中普遍存在，這給組織帶來(lái)了很多問(wèn)題。 第一，新人培養(yǎng)不起來(lái)，人才梯隊(duì)出現(xiàn)斷層。 第二，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)難以沉淀到組織，停留在個(gè)體層面。 第三，缺乏活水效應(yīng)。老人容易出現(xiàn)懈怠，企業(yè)創(chuàng)新突破難以實(shí)現(xiàn)。 老...
管理者都希望自己的團(tuán)隊(duì)越高效越好，但是到底什么樣的團(tuán)隊(duì)可以稱之為高效團(tuán)隊(duì)？一個(gè)單位為了加快新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)進(jìn)程，在內(nèi)部同時(shí)組建了兩個(gè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目組。人員都是由不同部門(mén)抽調(diào)出的年輕員工組成。在成立兩三周之后，公司創(chuàng)始人王總發(fā)現(xiàn)兩個(gè)組風(fēng)格迥異。項(xiàng)目...
團(tuán)隊(duì)沒(méi)有凝聚力怎么辦？想打造有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，其實(shí)就三點(diǎn)，就是帶目標(biāo)、帶行為、帶狀態(tài)。 1、帶目標(biāo)。就是從年到季，從月到天，再到每個(gè)時(shí)段，必須讓每個(gè)員工清晰自己的目標(biāo)，并且全員統(tǒng)一。因?yàn)榻y(tǒng)一才能聚焦，聚焦才能精準(zhǔn)發(fā)力。 2、帶行為...
如何去調(diào)動(dòng)這個(gè)醫(yī)生、護(hù)理，客服，這個(gè)三角陣型。整個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極性。首先整個(gè)的激勵(lì)的原則是增量導(dǎo)向，聚焦盈利。也就是每一個(gè)月、每一個(gè)季度，首先要為每個(gè)三角陣型的團(tuán)隊(duì)，也要設(shè)定一個(gè)成長(zhǎng)目標(biāo)。也就是通過(guò)他們團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，他們?cè)谏蟼€(gè)月或者前三...
怎么管理能力比你強(qiáng)的下屬？有些管理者遇到能力比自己強(qiáng)的下屬，第一反應(yīng)居然是把對(duì)方邊緣化，趁機(jī)就給對(duì)方扣帽子，這就是一損俱損的方式。而真正優(yōu)秀的管理者是根本就不擔(dān)心下屬能力比自己強(qiáng)的，因?yàn)橄聦倌芰?qiáng)，只會(huì)證明你更優(yōu)秀，很有領(lǐng)導(dǎo)力。所以在孫子兵...
作為主管，不要命令員工去做事情，而要往后退，交出你的主導(dǎo)權(quán)，盡量問(wèn)員工怎么辦？比如這個(gè)月已經(jīng)過(guò)去半個(gè)月了，業(yè)績(jī)還沒(méi)有完成一半。這個(gè)時(shí)候很多主管的做法就是會(huì)跟員工講，我們無(wú)論如何必須完成目標(biāo)，下面我來(lái)安排大家按照以下的方法，12345等等立即...
有人說(shuō)好的管理者，他就是一個(gè)伯樂(lè)，他能夠?qū)ふ液妥R(shí)別出千里馬。但是優(yōu)秀的管理者，他不僅是一位伯樂(lè)，還能夠培養(yǎng)出下一位伯樂(lè)。也就是超越伯樂(lè)，他們不僅有伯樂(lè)的眼光，尋找自己所需要的人才，還要有胸懷與任用能力。超過(guò)自己的人。這也是阿里巴巴對(duì)管理者的...
幾乎所有的老板都想做到放手松手，企圖用一套合理的制度去代替自己，用合理的系統(tǒng)去維系企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)，這樣就可以一直循環(huán)下去。無(wú)論企業(yè)采用什么先進(jìn)的管理制度，最終這些條條框框和規(guī)則都不適用，制度無(wú)法框定人，那最后還是需要老板事必躬親，逐一去解決問(wèn)題...
員工工作上遇到問(wèn)題，絕大部分的管理者總是習(xí)慣性的直接給出解決方案，看上去非常高效，實(shí)際上可能會(huì)產(chǎn)生很多問(wèn)題。比如事情干砸了，員工就說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)讓我這樣干的。前兩天一個(gè)剛剛升任主管的HR分析，他說(shuō)沒(méi)有當(dāng)主管之前，干好自己的事情就可以了?，F(xiàn)如今當(dāng)了主...
見(jiàn)過(guò)很多管理者，從來(lái)不考慮下屬的情緒，總是以批評(píng)的方式跟下屬溝通。有時(shí)候甚至帶有打擊和威脅的火藥味兒。比如這么簡(jiǎn)單的事情你都干不好，你還能干什么，你不好好干，我就換掉你，這種粗暴的管理方式。從本質(zhì)上，它就是PUA，戰(zhàn)略管理者，不去提升下屬的...
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)帶團(tuán)隊(duì)怎么讓人對(duì)你心服口服？在職場(chǎng)當(dāng)中，大部分的小伙伴都有升官發(fā)財(cái)夢(mèng)，但是只有為數(shù)不多的小伙伴可以當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)，能夠真正讓下屬心服口服。那么，如何才能成為一位讓下屬心服口服的領(lǐng)導(dǎo)？縱觀歷史和商界領(lǐng)袖，不難發(fā)現(xiàn)，真正的領(lǐng)導(dǎo)有三個(gè)觀念值得借鑒...
在公司里邊最大的內(nèi)耗就是養(yǎng)了一批偽高管，竟然是偽高管，不是那么容易能夠辨別出來(lái)，是用仔細(xì)觀察，理性分析。三個(gè)方法快速的能識(shí)別偽高管。 第一招，經(jīng)驗(yàn)主義。就是這些人特別強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)，他們除了過(guò)去還是過(guò)去，他們的口頭禪就是我以前怎么的，我以前...
作為管理者，如果還不會(huì)用人的話，那就要好好反省了。管理從某種意義上，就是用好人，如何才能把人用到恰到好處？三點(diǎn)建議。 第一，用其所長(zhǎng)，避其所短。別老盯著員工身上的不足，多挖掘員工身上的優(yōu)點(diǎn)，充分發(fā)揮與員工的長(zhǎng)處，才能夠產(chǎn)生更大的價(jià)值。...
當(dāng)安排工作的時(shí)候，有沒(méi)有遇到有些干部直接告訴你，這樣做不行，我們的資源不夠，這個(gè)方法太土了等等。出現(xiàn)這種情況，大概率是因?yàn)檫x拔的管理者沒(méi)有管理思維?？赡軙?huì)好奇，具備管理思維的管理者究竟是怎么工作的呢？一般做事有兩種思維， 第一種是管理...
好不容易混上基層小領(lǐng)導(dǎo)，可不知比以前更忙了，不但要管好業(yè)務(wù)上的事，團(tuán)隊(duì)里邊大大小小的事情都要小心，甚至修改一個(gè)PPT，發(fā)一個(gè)郵件，都要手把手的教，一不留神就捅出一個(gè)簍子。出現(xiàn)這種情況，在剛剛上任之初是可以理解的，因?yàn)檫€處在責(zé)任心過(guò)度的角色轉(zhuǎn)...
制度是否等于機(jī)制，建章立制，建立什么樣的規(guī)章制度？包括從員工手冊(cè)到基本的工作流程，到獎(jiǎng)罰制度，到深入到各個(gè)層面的一些管控管理的一些規(guī)則。這些規(guī)則要不要建立，要建立。但是要搞清楚的是，制度是不會(huì)等于機(jī)制的。員工不僅不買(mǎi)制度的咤，反而還在踐踏制...
一個(gè)公司要盤(pán)活團(tuán)隊(duì)，激活人才，必須怎么做到？有十大激勵(lì)機(jī)制分享。 第一個(gè)機(jī)制，人才的引進(jìn)機(jī)制。直觀一點(diǎn)就是招到人和招對(duì)人。 第二個(gè)機(jī)制，人才培育機(jī)制。人才的培育機(jī)制就是訓(xùn)練人、培育人和儲(chǔ)備人。 第三個(gè)機(jī)制，薪酬的激勵(lì)機(jī)制。...
很多的老板，都是根據(jù)自己的喜好來(lái)進(jìn)行干部的晉升。我覺(jué)得張三你不錯(cuò)，來(lái)，你來(lái)當(dāng)?shù)觊L(zhǎng)，老板最后就變成員工。員工必須要在你面前做表現(xiàn)，讓你很喜歡他，他才有機(jī)會(huì)晉升。所以很多門(mén)店的晉升靠的不是能力跟指標(biāo)，晉升靠的純屬老板個(gè)人的感覺(jué)。這樣對(duì)于很多有能...
經(jīng)常將一個(gè)企業(yè)的管理質(zhì)量分為三種層次。 企業(yè)管理的第一個(gè)層次，就是人管人的層次，這是很多初創(chuàng)企業(yè)的一個(gè)管理狀態(tài)。企業(yè)往往以老板為中心，重經(jīng)驗(yàn)，崇尚個(gè)人英雄主義，崗位操作能力就等同于管理的能力。老大就是一切，說(shuō)什么都是對(duì)的。比如有個(gè)員工...
在企業(yè)管理的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)有人問(wèn)，優(yōu)秀的管理者需要天賦嗎？我能成為優(yōu)秀的管理人員嗎？對(duì)于職場(chǎng)人員，衡量職業(yè)成功與否的標(biāo)準(zhǔn)在于是否能晉升為管理者。職場(chǎng)中也確實(shí)有很多表現(xiàn)出色的員工，慢慢就成為了管理者，但他們真的適合做管理嗎？他們真的能成為優(yōu)秀的...