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團隊決策力提升課程課程背景：“能用眾力，則*于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。”然而“團隊的力量”卻經(jīng)常讓組織決策失靈而誤入歧途。決策的正確性只有通過
高效會議主持課程課程背景：如果你是一個職員，你一生中用來開會的時間，保守估計也有4000小時；如果你是一位中層管理者，每周可能有35%的時間用于參加和主持各種會議；如果你是一位高層管理者，則可能超過5
職場寫作力課程課程背景：職場寫作力，不僅是一種溝通力，更是商務交往的競爭力。在完成報告和方案時，卻發(fā)現(xiàn)語無倫次、毫無邏輯，得不到領(lǐng)導或客戶認可？專業(yè)過硬，卻“茶壺里煮餃子，有貨倒不出&rd
思維導圖結(jié)構(gòu)課程課程背景：思維導圖——由被譽為“世界大腦先生”、“記憶之父”的東尼.*先生創(chuàng)造，將發(fā)散思維具體化、視覺化，理清思
培訓師授課演示課程課程背景：“行家一伸手，便知有沒有！”一次演示，一次授課，是一炮而紅，還是一蹶不振？一亮相，觀眾就不待見；一講完，聽眾就不記得；滔滔不絕，學員卻無動于衷；廣征
思維導圖工具課程課程背景：思維導圖——由被譽為“世界大腦先生”、“記憶之父”的東尼.*先生創(chuàng)造，將發(fā)散思維具體化、視覺化。它簡單
項目管理實戰(zhàn)應用課程課程背景：隨著企業(yè)和個人對項目管理認識的加深，項目管理已經(jīng)開始從軟性技能實現(xiàn)到硬性技術(shù)結(jié)合，即應用項目管理的人員開始實現(xiàn)項目管理信息化的要求。 MSProject是國際上
NPI項目管理課程課程背景：在企業(yè)規(guī)模小的時候，工程部門能夠很好擔負起新產(chǎn)品轉(zhuǎn)量產(chǎn)工作。然而隨著企業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)品越來越復雜，產(chǎn)品品類越來越多，工程部門缺乏能力與方法完成新產(chǎn)品順利量產(chǎn)。這種情況下企業(yè)普
財務人員項目課程課程背景：企業(yè)實施項目的本質(zhì)目標是獲取資源投入后的商業(yè)價值，但項目往往缺少財務人員的專業(yè)支持和參與，導致項目團隊總是忙著進度和質(zhì)量，無法有效地控制項目財務。而財務人員基于企業(yè)的運營流程
產(chǎn)品Charter開發(fā)課程課程背景：在產(chǎn)品經(jīng)理的發(fā)展道路上，要過的第一關(guān)就是產(chǎn)品立項。產(chǎn)品立項考驗的是產(chǎn)品需求探索和新機會論證能力。立項的成功與否關(guān)系著產(chǎn)品經(jīng)理的前途，誠如一位產(chǎn)品經(jīng)理所言，&ldqu
項目思維與技能課程課程背景：為什么團隊協(xié)作溝通不暢，困難重重，執(zhí)行力差，戰(zhàn)斗力弱？為什么外部資源協(xié)作意愿差、關(guān)鍵時刻掉鏈子，讓團隊陷入被動？為什么項目深受不期而至的各種問題困擾，進展緩慢，遲遲不能實現(xiàn)
城市運營項目課程課程背景：城市運營項目，既是項目，又是運營！城市運營項目經(jīng)理，既是項目經(jīng)理，又是運營經(jīng)理！在城市項目運營管理中，項目經(jīng)理往往注重某些技術(shù)領(lǐng)域的日常管理，卻忽視了形成運營能力之前的項目管
項目管理核心能力課程背景：世界500強企業(yè)中，超過80%的企業(yè)運用項目管理的方法進行企業(yè)管理，而中國的制造業(yè)，了解項目管理的不到10%，運用項目管理的少于1%。身為項目經(jīng)理或有志于成為項目經(jīng)理的項目成
項目管理實戰(zhàn)沙盤模擬課程課程背景：隨著互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)4.0的蓬勃發(fā)展，企業(yè)發(fā)展已經(jīng)從過去“大公司吃小公司”過渡到VUCA時代“快公司吃慢公司”的格局。如果
系統(tǒng)思考與有效決策課程背景：面對日益波動、模糊的商業(yè)環(huán)境，企業(yè)管理者不僅工作節(jié)奏快、工作壓力大，而且面臨許多重要的抉擇時刻。然而，由于現(xiàn)有數(shù)據(jù)少、問題復雜性高、牽涉面廣等諸多原因，如何在極短的時間內(nèi)做
問題分析與解決培訓課程課程背景：變革帶來問題，問題需要管理！問題是組織之所以存在的見證。為了獲得富有創(chuàng)造性的和有效的解決方法，企業(yè)必須深入而全面地分析和解決這些問題。在當今不斷變化的環(huán)境中，使員工具備
高階項目管理技能課程背景：VUCA時代，行業(yè)發(fā)展日新月異，市場機會稍縱即逝，“靈活響應用戶需求”再不是一句口號；知識經(jīng)濟時代，很多工作是不可見的，智力資源更有自主性。傳統(tǒng)的項目
非職業(yè)項目經(jīng)理的項目管理培訓課程背景：“當今社會，一切都是項目，一切都將成為項目！”項目——為創(chuàng)造獨特的產(chǎn)品、服務或成果而進行的臨時性工作。你的工作有多