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行動學習應用培訓

【課程背景】
-全球經濟一體化，商業(yè)環(huán)境競爭激烈，企業(yè)生存環(huán)境日益復雜化，組織領導、負責人壓力劇增，已無法依靠單一中心首腦智慧驅動組織變革發(fā)展；
-組織業(yè)務擴展、市場變化迅速，要求一線從業(yè)人員能夠利用團隊智慧，快速產生創(chuàng)新性解決方案，及時應對問題與變化；
-團隊領導、管理者工作強度倍增，急需分工授權，卻又不知如何獲得下屬創(chuàng)新觀點與想法，不知如何激發(fā)團隊內部協(xié)作共享、充分利用團隊成員的潛能智慧，不知如何匯聚集合每個成員的能量與動力；
-組織戰(zhàn)略規(guī)劃執(zhí)行、業(yè)務目標制定執(zhí)行、企業(yè)愿景踐行傳承、組織變革發(fā)展等重大工作中，組織無法有效獲得團隊成員創(chuàng)意智慧、無法促成團隊共識、無法調動全員執(zhí)行熱情；
-組織內部不論是重要的戰(zhàn)略規(guī)劃會議、業(yè)務運營會議，或是部門內的工作會議，每次都是毫無章法、隨意松散、斗氣抬杠、各自為政、偏離主題、議而不決、決而不行、行而未果等，結果導致老板三高、中層憋屈、基層茫然；
-團隊成員個個資歷深厚、身懷絕技、充滿智慧創(chuàng)意，可是每次集體交流協(xié)作、共享共創(chuàng)、出謀劃策、研討時，卻總是各抒己見、沖突不斷、雞毛滿天飛，甚至忘記團隊目標，偏離工作軌道，演變?yōu)閭€人情緒宣泄；
基于上述問題，本課程以行動學習技術為依托，融入組織管理與變革中實際問題場景，幫助中高級內訓師和團隊管理者，以解決問題為導向提升培訓對象的思考模式和績效水平，助力企業(yè)真正蛻變?yōu)閷W習型組織！

【課程特色】
1、體驗感強：學員沉浸地體驗學習過程，每個行動學習工具都是”參與-學習-反思“的原則，讓學員充分體會行動學習的魅力。
2、工具性強：每個行動學習的方法都清晰地分解了操作流程和使用注意事項，幫助學員即學即用。
3、針對性強：本課程適用于團隊管理者日常會議管理，以及高級內訓師在培訓項目中組合運用，都具有較強的解決方案。

【課程目標】
1. 敘述行動學習的基本理念。
2. 制定個人行動學習主題的相關準備方案。
3. 敘述不同的組織問題場景，選擇行動學習方案的相關依據。
4. 根據不同的組織問題場景，體驗與設計對應的行動學習操作流程。

【課程對象】
1、中、高級內訓師。
2、培訓及人力崗位骨干。
3、團隊管理者等。

【課程內容】
導入：《當前的困惑》
第一部分  行動學習理念篇
1、行動學習破除培訓不落地
2、行動學習的興起歷程
3、行動學習的六大特征
4、行動學習的三種類型
(1) 解決個人難題
(2) 解決組織難題
(3) 融入工作領域
5、行動學習的四大原理
(1) 在戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭
(2) 反思經驗沉淀智慧
(3) 持久轉變心智模式
(4) 集體頓悟洞見未來
6、促動師的三個角色
(1) 派對主人：熱情好客的東道主
(2) 流程專家：項目流程的設計師
(3) 團隊教練：團隊成長的助推手
頭腦風暴：《團隊培訓不落地的原因》

第二部分  行動學習準備篇
1、場地布局
(1) 了解學員的渠道和維度要求
(2) 設計課堂的四種布局
小組討論：《不同主題的場地布局設計》
2、海報搭建
(1) 培訓海報的獨特價值
(2) 培訓海報的五種常見類型
(3) 培訓海報制作的基本要求
實戰(zhàn)演練：設計某門課程的培訓海報
3、對話能力
(1) 影響團隊深度匯談的障礙
(2) 深度匯談的三個基本條件
(3) ORID聚焦式匯談的使用技巧
角色扮演：《問圖知內心》
實戰(zhàn)演練：《ORID的問題設計運用》

第三部分  行動學習運用篇
1、魚缸會議——打破團隊內心屏障，正視彼此問題
(1) 魚缸會議的適用范圍
(2) 魚缸會議的基本流程
實戰(zhàn)演練：《“我們”的問題》
2、*——促進跨界創(chuàng)新合作，打破部門壁壘
(1) *的誕生背景
(2) *的操作步驟和注意事項
實戰(zhàn)演練：《體驗一場“迷你”*》
3、團隊共創(chuàng)——促進團隊共識、聚焦關鍵行動
(1) 團隊共創(chuàng)的心理學原理
(2) 團隊共創(chuàng)的操作步驟和注意事項
實戰(zhàn)演練：《主導一場團隊共創(chuàng)》

第四部分  行動學習進階篇
1、欣賞式探尋——提升團隊幸福歸屬，緩解士氣低落
(1) 欣賞式探尋的適用范圍
(2) 欣賞式探尋的基本流程
實戰(zhàn)演練：《團隊夢想成真》
2、群策群力——促進組織績效提升，產生行動方案
(1) 群策群力的適用范圍
(2) 群策群力的基本流程
實戰(zhàn)演練：《我們面臨的難題》
3、復盤——快速總結組織經驗，形成經驗沉淀
(1) 復盤對于組織的意義
(2) 復盤的原則及操作步驟
(3) 個人復盤與團隊復盤的要點注意
實戰(zhàn)演練：《促動師的收獲》
結課：回顧整體知識

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