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企業(yè)案例開發(fā)培訓

【課程簡介】
內訓師資歷豐富，但不知道如何將經(jīng)驗變成課程，怎么辦？
內訓師在講臺上，還不如私下交流分享精彩，怎么辦？
內訓師學完兩天的課程開發(fā)，上完了三天的TTT，可上課的時候卻沒了自信，怎么辦？
如何改變這樣的局面？有沒有辦法能夠普遍提升內訓師做課、講課的能力？
內訓師案例式課程開發(fā)與教學工作坊，區(qū)別于傳統(tǒng)課程開發(fā)，以案例為核心，以解決問題為導向，以案例教學、引導、組織經(jīng)驗萃取等技術為基礎，全方位、全流程地展示了以解決實際問題為核心課程設計與開發(fā)的實踐精髓。參加工作坊的學員將在課程中一邊學習“案例式課程開發(fā)”的流程、方法和工具，同時在顧問的輔導之下，通過多種學習方式，真正掌握案例式課程開發(fā)的技能，打磨出一門開發(fā)輕、講授易、體會深、實戰(zhàn)強的案例式課程。、

【課程特色】
輕開發(fā)簡單易學、教學時間短、開發(fā)難度低。幫助內訓師掌握內訓案例式課程開發(fā)快速開發(fā)技巧；
講授易案例式課程采取案例式教學模式為主，并融入多種教學形式，真正做到以學員為中心！為經(jīng)驗型、業(yè)務型內訓師量身打造的課程；
體會深庫伯學習圈底層教學思維，CA案例式課程呈現(xiàn)邏輯，經(jīng)驗萃取嵌入培訓，讓經(jīng)驗可視化，讓內訓師切身體會案例式課程精妙之處；
實戰(zhàn)強課程緊密圍繞企業(yè)內訓師授課難點、痛點、創(chuàng)新點問題，采取理論+方法+工具實操+行動實踐+復盤總結相結合；
全套課程開發(fā)工具和輔助材料，拿來就能用。如：案例式課程開發(fā)工具包、教學案例開發(fā)工具包、T制作工具及素材包等。

學員對象：企業(yè)內訓師、業(yè)務型內訓師

【課程大綱】
模塊一什么是案例式課程？
好課程的定義是什么？
我們經(jīng)常犯的授課錯誤有哪些？
視頻案例：一個老師講課前后變化
案例演示：傳統(tǒng)課程和案例式課程有什么不同？
庫伯學習圈：成人學習的底層邏輯
案例式課程體驗《敷衍的面談》
案例式課程呈現(xiàn)CA模型
工具演練：CA模型進行演練？

模塊二如何開發(fā)案例式課程
案例式課程開發(fā)模型
1.如何設計課程主題？
什么樣的主題是好主題？
案例式課程選題三個維度
團隊共創(chuàng)：案例式課程主題規(guī)劃表
2.如何設計教學案例？
什么是教學案例？
視頻案例：感人的故事
教學案例開發(fā)方法：案例場景的微笑曲線
視頻案例：華為人的故事
小組練習：畫出你的微笑曲線
案例在案例式課程中常見呈現(xiàn)形式
團隊共創(chuàng)：小組案例式課程采用案例形式
3.如何設計知識要點？
重要的不是你能講多少，而是別人能記住多少
知識點的核心原則：用的上、記得住
知識點的傳授順序：從what、why、how，到how、why、what
團隊共創(chuàng)：教學案例模塊的知識點
視頻案例：高手的經(jīng)驗萃取
課程建模：口訣化、模型化
團隊共創(chuàng)：案例式課程建模

模塊三如何演示與呈現(xiàn)一門案例式課程？
A：案例教學的核心－引發(fā)思考
案例教學互動的幾種方式：
提問法、選擇題法、找錯法、連線法
案例呈現(xiàn)三法:：眼法、身法、手法
小組展示及點評

模塊四：包裝潤色，錦上添花
課程（案例）命名的三個原則
包裝課程簡介的七個模塊
練習：完成課程和案例命名
課程展示，現(xiàn)場呈現(xiàn)

企業(yè)案例開發(fā)培訓